5月4日,，共青團貴州省委、貴州省青年聯(lián)合會授予9名同志第十五屆“貴州青年五四獎章”,，我校臨床醫(yī)學院,、附院泌尿外科唐開發(fā)老師以矢志醫(yī)學和心系桃李的奮斗精神榮獲此項榮譽。

唐開發(fā),，醫(yī)學博士,，副教授。出生于貴州黔東南州黃平縣平溪鎮(zhèn)翁巖村少數(shù)民族農(nóng)民家庭的他,，分別經(jīng)歷翁巖村小學,、平溪鎮(zhèn)中學及黃平民族中學，并獲“黔東南州三好學生”,，于2001年考入教育部重點直屬大學,，并入選“西部開發(fā)助學工程”資助對象。在2001年9月至2012年9月,，他在西安交通大學先后獲得醫(yī)學學士,、醫(yī)學碩士及醫(yī)學博士學位，在校期間多次獲學校獎學金及企業(yè)獎學金,，多次獲優(yōu)秀學生及優(yōu)秀學生干部表彰,，并獲優(yōu)秀畢業(yè)生表彰。2012年9月經(jīng)由貴州省高層次人才引進到貴陽醫(yī)學院從事泌尿外科學教學,、臨床及科研工作,。

教書育人,，傳道授業(yè)

作為一名高校教師，唐開發(fā)將教學理論學習同政治理論學習有機結(jié)合,，擴大學習范圍,，增強學習效果。他時刻不忘共產(chǎn)黨員身份,，自覺學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀，不斷提高自己思想政治水平和業(yè)務素質(zhì),，干一行,、愛一行，專一行,，愛崗敬業(yè),，扎實工作，邊干邊學,，為實現(xiàn)偉大的中國夢奉獻自己的力量,。在師德方面，他愛崗敬業(yè),，嚴格從教,，關(guān)愛學生，為人師表,，具有良好師德風范和教師素養(yǎng),。日常生活中，他以一個黨員的標準規(guī)范自己的言行,，發(fā)揚奉獻精神,，不計較個人得失，關(guān)愛每一位學生,，事事,、處處、時時都以黨員的條件來嚴格要求自己,，以黨員的標準來約束自己,，表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和高度的政治責任感，以“無私心才能無畏”來對待各項工作,。在教學方面,，唐開發(fā)老師始終堅持素質(zhì)教育的理念，積極學習許多先進的教育教學理論,，深刻領(lǐng)會新課標精神,，反思自身教學實際,，研究學生，探究教法,，利用休息時間鉆研各種教育教學方法,，運用良好的教育教法服務于學生。工作以來,，唐開發(fā)老師一直承擔臨床醫(yī)學,、口腔醫(yī)學、影像醫(yī)學,、麻醉醫(yī)學,、護理學等專業(yè)研究生、本科生及大專生層次理論課教學,，每年教授學生1000余人,，100余課時；每年臨床指導實習醫(yī)生,、進修醫(yī)師,、研究生實習醫(yī)師100余名。

救死扶傷,，精益求精

作為貴醫(yī)附院的一名醫(yī)師,，“真心實意為患者服務”就是他從醫(yī)的初衷。樹立起一切為了病人,，為了病人一切,，全心全意為病人服務的良好職業(yè)道德，不管白天黑夜,、刮風下雨,，病人的需要就是無聲的命令，他始終牢記著“人民的生命高于一切,，醫(yī)生的責任重于泰山”的神圣誓言,。記得2014年底，一個30多歲的男性患者因為手術(shù)原因留置導尿管后導致尿道狹窄,，尿線嚴重變細,，其到過全省多家醫(yī)院甚至到過北京多所全國著名三級甲等醫(yī)院診治，均未能解決患者尿道狹窄問題,，后因不能自行排尿急診到貴醫(yī)附院就診,，唐開發(fā)通過仔細檢查后試留置導尿管后發(fā)現(xiàn)患者不僅尿道狹窄，而且存在多條尿道假道,，遂經(jīng)輸尿管鏡對尿道進行檢查后發(fā)現(xiàn),，尿道假道嚴重狹窄合并多假道，無法辨清正常尿道位置,，后在輸尿管導管引導經(jīng)過近1個小時的耐心細致尋找終于找到正常尿道,，并對尿道狹窄環(huán)采用鈥激光切開并留置導尿管支撐,，恢復患者排尿功能。其實,，這對唐開發(fā)醫(yī)師來說,，只是日常工作中的一個普通手術(shù)，其每年參與中大及疑難手術(shù)400余臺,，門診2000余人次,。同時，唐開發(fā)主要擅長泌尿外科學及男科學系統(tǒng)常規(guī)疾病及復雜疾病的診治,，如：泌尿系腫瘤,、結(jié)石、損傷,、感染性疾病，腎上腺疾病及男性不育癥,、性功能障礙,、男性生殖內(nèi)分泌疾病、與陰莖發(fā)育異常,、男性青春期發(fā)育異常,、前列腺疾病、男性更年期等男科學疾病的診治,。

刻苦鉆研,，奉獻社會

臨床和科研就像一枚硬幣的兩面，渾為一體,，不可分割,。要做一個好醫(yī)生，其臨床與科研水平也許不一定能并駕齊驅(qū),，但絕不可以偏廢任何一方,。醫(yī)學科研工作是很辛苦的工作，要做好一個臨床醫(yī)生,，必須要具備膽識和勇氣,，還要有目標和追求，不能只顧眼前利益,。在科研與臨床工作中,，加強合作意識，學會“借力”,，領(lǐng)悟幫助別人就是幫助自己,。以疾病為紐帶的跨學科或多學科合作模式是現(xiàn)今和將來的發(fā)展方向，也是醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全的保證,。中國工程院院士,、我校名譽院長鐘南山指出,，“醫(yī)療科研的主體應該在各個醫(yī)院，要充分發(fā)揮臨床醫(yī)生的經(jīng)驗和作用,，解決老百姓的實際問題,，因為對老百姓而言，需要的是有價廉,、方便,、有效、安全的治療藥物和方法,?！碧崎_發(fā)在做好臨床及教學工作的同時，積極開展醫(yī)學科研研究,，并將研究成果應用用于臨床工作,。截止目前，在國內(nèi)外醫(yī)學專業(yè)學術(shù)雜志上共發(fā)表學術(shù)論文41篇,，其中SCI收錄13篇,，總影響因子30余分。主持國家自然科學基金青年基金項目1項,，貴州省科學計劃項目博士基金項目1項,，貴陽醫(yī)學院附屬醫(yī)院博士啟動基金項目1項；參與國家自然科學基金項目2項,，省部級基金4項,。

同時，他積極開展學術(shù)交流,，通過任職中國性學會性醫(yī)學專業(yè)委員會委員,、中國醫(yī)師協(xié)會男科醫(yī)師分會委員、中國醫(yī)促會泌尿生殖學專業(yè)委員會委員,、貴州省醫(yī)學會男科學分會常務委員,，這些相關(guān)平臺交流學習省內(nèi)外及國內(nèi)外先進學術(shù)成果，并通過這些平臺交流將我們的學術(shù)優(yōu)勢及特點推向省內(nèi)外及國內(nèi)外,。

在醫(yī),、教、研三結(jié)合的道路上,，唐開發(fā)為我們展現(xiàn)出青年教師嶄新的精神風貌,，讓我們看到青年教師心系桃李的責任感和事業(yè)心，看到青年醫(yī)生對醫(yī)療事業(yè)矢志不渝的追求,。相信此次榮獲“貴州青年五四獎章”僅僅是他一個新起點,，以后，他一定會緊跟醫(yī)學教育發(fā)展，開拓創(chuàng)新,，銳意進取,，在醫(yī)學這艘航船上乘風破浪、直掛云帆,，為我校的醫(yī)學科研做出更大的成績,。