一、個(gè)人簡(jiǎn)歷

    姚琨,，女,，中共黨員，布依族,，生于1981年8月,，碩士研究生，講師,。2003年進(jìn)入貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院從事輔導(dǎo)員工作,，擔(dān)任專職輔導(dǎo)員十余年，現(xiàn)為醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)2010級(jí)專業(yè)輔導(dǎo)員,。2007年至今任影像學(xué)院學(xué)生黨支部書記,。2010年任影像學(xué)院學(xué)生管理科副科長(zhǎng)。2013年任影像學(xué)院學(xué)生管理科科長(zhǎng),。

    二,、工作情況

    2003年9月至今,，姚琨一直在貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院影像學(xué)院從事輔導(dǎo)員工作。擔(dān)任新生輔導(dǎo)員工作七次,，先后負(fù)責(zé)7個(gè)年級(jí)8個(gè)班級(jí)400多名學(xué)生的管理和思想政治教育工作,。十年來(lái)，她立足自身崗位,，用責(zé)任呵護(hù)學(xué)生,，用愛(ài)心溫暖學(xué)生，用專業(yè)引導(dǎo)學(xué)生,，用創(chuàng)新激勵(lì)學(xué)生,，樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤于思考,、善于積累,，以實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)著每一位學(xué)生成長(zhǎng)。十年的學(xué)生工作,，從22歲到32歲,，可以說(shuō)她把人生最美麗的年華都獻(xiàn)給了學(xué)生，獻(xiàn)給了這份她用愛(ài),、用責(zé)任守護(hù)的事業(yè),。

    愛(ài)崗敬業(yè)，成就最美好的事業(yè)

    她,，以滿腔的熱情,，堅(jiān)守輔導(dǎo)員崗位10年。支撐這份執(zhí)著堅(jiān)守的,，是她對(duì)輔導(dǎo)崗位的無(wú)比熱愛(ài),。十年的磨煉，她的輔導(dǎo)員工作總是有條不紊,；十年的磨煉,，她的輔導(dǎo)員工作已經(jīng)駕輕就熟。輔導(dǎo)員工作,，在她眼里是最美的事業(yè),。

    2007年，當(dāng)輔導(dǎo)員的同事休產(chǎn)假,，她毅然扛起了全院五個(gè)年級(jí)共兩百多名學(xué)生輔導(dǎo)員工作,，其中有畢業(yè)班、有實(shí)習(xí)年級(jí),，還要負(fù)責(zé)新生軍訓(xùn),。面對(duì)壓力，她沒(méi)有降低對(duì)工作的要求,，圓滿完成了黨支部,、團(tuán)總支以及各年級(jí)學(xué)生的全部工作,。

    2011年8月1日，她的父親突然被確診肺癌,，巨大的打擊如晴天霹靂般讓她喘不過(guò)氣來(lái),，那天，是姚琨30歲的生日,！而此時(shí),，我校學(xué)生為全國(guó)第九屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式學(xué)生表演排練進(jìn)入到了最后的沖刺階段,，她作為影像學(xué)院帶隊(duì)老師,，在父親的理解下，醫(yī)院和訓(xùn)練場(chǎng)地兩頭跑,，硬是沒(méi)有落下一次重要的訓(xùn)練,。本來(lái)，她還想等開(kāi)幕式結(jié)束以后好好照顧父親,，而父親的病情卻持續(xù)惡化,，還沒(méi)有等到開(kāi)幕式舉行，突然間噩耗傳來(lái),，她的父親永遠(yuǎn)的離開(kāi)了,！姚琨同志懷著巨大的悲痛把對(duì)父親深深的愧疚留在了自己內(nèi)心最深處，處理完父親的后事以后馬上投入到開(kāi)幕式演員的管理中去,，帶領(lǐng)學(xué)生圓滿完成開(kāi)幕式演出的任務(wù),。

    她，用對(duì)學(xué)生工作的那份信念,、那份堅(jiān)守,，成就了這份最美的事業(yè)。

    用愛(ài)奉獻(xiàn),，用責(zé)任心為學(xué)生護(hù)航

    對(duì)學(xué)生懷有一顆愛(ài)心,，一份責(zé)任，是做好輔導(dǎo)員工作的重要前提,。姚琨同志以“勤勤懇懇做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人”為她的座右銘，愛(ài)崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，無(wú)論是刮風(fēng)下雨,、白天黑夜，她總是在學(xué)生需要時(shí)第一時(shí)間出現(xiàn)在他們身邊,。 2005年中秋節(jié)晚上,，05級(jí)兩個(gè)女同學(xué)因騎車摔傷在貴醫(yī)附院急診科進(jìn)行處理,，正在家里吃團(tuán)圓飯的她接到學(xué)生電話，立馬放下碗筷第一時(shí)間趕到醫(yī)院,；07年的某一天深夜,，06級(jí)的某同學(xué)不小心從床上摔下來(lái)，肋骨骨折,，她及時(shí)趕到寢室進(jìn)行處理并陪同學(xué)生一起來(lái)到醫(yī)院,，墊付了醫(yī)藥費(fèi)，安排學(xué)生輪流陪護(hù),，直到第二天學(xué)生家長(zhǎng)趕到,；2010年，10屆學(xué)生畢業(yè)離校以后,，有省外的學(xué)生需要在學(xué)校辦理臨時(shí)身份證,、戶口遷移證或者就業(yè)改派等，她讓學(xué)生把相關(guān)材料傳真過(guò)來(lái)以后,，在學(xué)校相關(guān)部門,、派出所、公安分局,、省就業(yè)指導(dǎo)中心等地方來(lái)回幫他們辦理相關(guān)手續(xù),；而就在去年冬天，懷孕已經(jīng)7個(gè)多月的她,，到2010級(jí)抽查考勤時(shí)有一個(gè)男生寢室6個(gè)人缺課,，姚琨拖著笨重的身體馬上去到該寢室，讓還在被窩里面的學(xué)生們大吃一驚,，紛紛愧疚的低下了頭……這樣的例子舉不勝舉,，而姚琨對(duì)學(xué)生的愛(ài)，也換來(lái)了學(xué)生對(duì)她的尊重,，近幾年年終輔導(dǎo)員考評(píng)學(xué)生評(píng)價(jià)都在95分以上,，名列前茅。她常常說(shuō)“每年的教師節(jié),，鋪天蓋地的問(wèn)候讓我感到非常的自豪與幸福,，也很感謝我能從事這份職業(yè)，能和這幫可愛(ài)的學(xué)生在一起”,。

    以學(xué)生為本,，做學(xué)生發(fā)展的帶路人

    加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才,。通過(guò)主題班會(huì)或者素質(zhì)拓展活動(dòng),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，懂得社會(huì)責(zé)任,，以適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。例如對(duì)所帶班級(jí)的全體學(xué)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,，問(wèn)題涉及人際交往、學(xué)習(xí),、近遠(yuǎn)期規(guī)劃,、集體榮譽(yù)感、對(duì)老師的期待等各方面,，匯總調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)報(bào)告超過(guò)5000字,，并利用班會(huì)第一時(shí)間在學(xué)生中公布，拉近了學(xué)生與學(xué)生,、學(xué)生與老師的距離,；針對(duì)2010級(jí)部分同學(xué)考試不理想的情況，她摒棄傳統(tǒng)的說(shuō)教方式,，把學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,、掛科偏多的十余名學(xué)生請(qǐng)到一起“喝咖啡”,，很直白的和他們剖析了掛科多造成的后果,，和他們一起暢談今后的職業(yè)規(guī)劃，并用事先準(zhǔn)備好的小竹條按照掛科的多少對(duì)這幾名同學(xué)的手心進(jìn)行了所謂的“體罰”,，讓這次“打手心”深入學(xué)生的心,，學(xué)生們事后對(duì)她說(shuō)：“老師，謝謝您這么的用心良苦,，您就看我們今后的表現(xiàn)吧,！”另外，為培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，增強(qiáng)集體凝聚力,，在我校大體部同學(xué)的指導(dǎo)下，開(kāi)展“放飛心情,，歷練團(tuán)隊(duì)”素質(zhì)拓展活動(dòng),。此外，她還不定期到班上抽查考勤,，針對(duì)缺曠同學(xué)及時(shí)了解原因,，對(duì)于無(wú)故曠課次數(shù)多的，一方面及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系與家長(zhǎng)共同管理,，一方面做好記錄,，達(dá)到一定次數(shù)堅(jiān)決處分。班級(jí)的整體學(xué)風(fēng)得到加強(qiáng),。

    做學(xué)生心靈需要的及時(shí)雨,，多層次做好學(xué)生心理疏導(dǎo)。隨著社會(huì)的發(fā)展,，文明的進(jìn)步,，觀念的更新,，大學(xué)生思想差異愈來(lái)愈大、價(jià)值觀也愈來(lái)愈多樣性大,，從而使得大學(xué)生面臨的心理問(wèn)題也愈來(lái)愈突出,，這對(duì)高等學(xué)校輔導(dǎo)員工作提出了新的挑戰(zhàn)，為迎接這一挑戰(zhàn),，姚琨同志積極參加了2006年貴州省高校輔導(dǎo)員心理教育培訓(xùn),，并犧牲了大量的休息時(shí)間，經(jīng)常與學(xué)生談話,，及時(shí)與“問(wèn)題學(xué)生”溝通交流,，做學(xué)生的知心朋友、人生導(dǎo)師,，根據(jù)各自不同的特點(diǎn),，幫助他們樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。2005級(jí)一名女生,，因多方面原因造成嚴(yán)重的“疑病癥”,，情緒反復(fù)多變，時(shí)常表露出自殺以及“不想活了”的消極心態(tài),，姚琨一方面陪她到醫(yī)院檢查,、幫學(xué)生聯(lián)系心理咨詢專家，一方面積極同學(xué)校保衛(wèi)處聯(lián)系對(duì)學(xué)生進(jìn)行密切觀察,，并及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，送其入院治療，因治療及時(shí),，該生在休學(xué)一年后重新返校,，現(xiàn)已經(jīng)畢業(yè)走向工作崗位。

    以服務(wù)為宗旨,，多渠道做好就業(yè)工作,。幫助學(xué)生樹(shù)立起科學(xué)的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,、擇業(yè)觀，是她工作的重要內(nèi)容,。姚琨一方面積極與用人單位聯(lián)系,，推薦學(xué)生，當(dāng)好參謀,，另一方面積極為學(xué)生就業(yè)出謀劃策,，為學(xué)生當(dāng)好參謀，幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己，分析現(xiàn)狀,，準(zhǔn)確定位,，端正擇業(yè)觀念，選擇適合他們的用武之地,。她還組建了畢業(yè)班學(xué)生飛信群,，及時(shí)傳達(dá)所掌握的就業(yè)信息。在卓有成效的工作下,，她所負(fù)責(zé)的2010屆畢業(yè)生以及2013屆畢業(yè)生,，年終就業(yè)率均為100 %，并獲得了2010年學(xué)校的就業(yè)先進(jìn)集體,。

    育學(xué)同行,，共同成長(zhǎng)

    學(xué)生是新知識(shí)的最新接受者和傳播者，要和他們溝通,，必須了解并掌握新知識(shí),。在工作中，姚琨同志沒(méi)有忘記充實(shí)自己,、提升自我,，不斷接受新事物，用發(fā)展的眼光去看待事和物,。

    2003年以來(lái),，在完成工作的同時(shí)，她在國(guó)家級(jí),、省級(jí)期刊或報(bào)紙發(fā)表研究理論4篇。2008年姚琨選擇的在職攻讀“思想政治教育專業(yè)（輔導(dǎo)員方向）”的碩士研究生,，2011年1月拿到了法學(xué)碩士學(xué)位,。2012年，參與校級(jí)黨建課題《在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中創(chuàng)新高校黨的基層組織建設(shè)的有效載體》,，不斷充實(shí)自己的理論修為,。因?yàn)樗钪挥刑岣呃碚撔摒B(yǎng),，才能夠正確認(rèn)識(shí)不斷變化的學(xué)生工作形勢(shì),，理清工作思路，為進(jìn)一步做好工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的同時(shí),，2007年起她還兼任影像學(xué)院學(xué)生黨支部書記，在她的努力下,，影像學(xué)院學(xué)生黨支部近三年先后獲得校級(jí)“五好”基層黨組織,、校級(jí)先進(jìn)基層黨組織，并在2012年7月獲得全省高校五好基層黨組織的光榮稱號(hào)，她個(gè)人也三次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀黨支部書記,。

    十年的學(xué)生工作,，姚琨老師的手機(jī)都是二十四小時(shí)開(kāi)機(jī)，她曾因?yàn)閷W(xué)生打架,、生病,、心理的事情半夜去過(guò)醫(yī)院、保衛(wèi)處,，接觸過(guò)網(wǎng)癮,、厭學(xué)等有不良行為的學(xué)生，有時(shí)還要面對(duì)一些難以溝通的家長(zhǎng),。她說(shuō)這些事當(dāng)時(shí)雖然讓人厭倦,、郁悶，但恰恰在這個(gè)過(guò)程中,，她挖掘到了自身的很多潛能,，積累了很多學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，提高了自己,。

    輔導(dǎo)員工作是辛苦的,，但正是這份工作讓每一位學(xué)生擁有了更加美好的青春，她在這個(gè)平凡的崗位上,，以自己的愛(ài)心,、真心、責(zé)任心,，成就了一批批優(yōu)秀學(xué)子,。十年的學(xué)生工作，她多次獲評(píng)省,、校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、校級(jí)優(yōu)秀黨支部書記，這些成績(jī)見(jiàn)證了她的努力和付出,，也激勵(lì)著她繼續(xù)前行,。

  三、所獲獎(jiǎng)勵(lì)

    個(gè)人獲獎(jiǎng)情況：

    2005年貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員,；

    2006年貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人,；

    2007年貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員；

    2009年貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員,；

    2010年貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀黨支部書記,；

    2011年貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員；

    2011年貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀黨支部書記,；

    2012年貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀黨支部書記,；

    2013年貴州省優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

    集體獲獎(jiǎng)情況：

    2005級(jí)醫(yī)學(xué)影像專業(yè) 2006年貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀班集體

    2006級(jí)醫(yī)學(xué)影像專業(yè) 2007年貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀班集體、先進(jìn)團(tuán)支部

    2008級(jí)醫(yī)學(xué)影像專業(yè) 2009年貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀班集體,、先進(jìn)團(tuán)支部

    2010級(jí)醫(yī)學(xué)影像專業(yè) 2011年貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀班集體,、先進(jìn)團(tuán)支部

    影像學(xué)院學(xué)生黨支部 2010年貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院五好基層黨組織

    2011年貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院先進(jìn)基層黨組織

    2012年省屬高校五好基層黨組織

    發(fā)表文章及課題情況：

    2003年 堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必 弘揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng) 《貴州社會(huì)科學(xué)》加強(qiáng)高校黨的基層組織先進(jìn)性建設(shè)以黨內(nèi)和諧促進(jìn)校園和諧

    《貴州社會(huì)科學(xué)》

    2008年 著力“四個(gè)拓展” 創(chuàng)新高校思想政治工作 《貴州政協(xié)報(bào)》

    2010年 少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村婦女權(quán)益保障問(wèn)題初探 《中國(guó)電子商務(wù)》

    2012年 參加校級(jí)黨建創(chuàng)新課題《在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中創(chuàng)新高校黨的基層組織建設(shè)的有效載體》

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