當(dāng)前,貴陽市疫情應(yīng)對處置已取得階段性成效,,形勢持續(xù)平穩(wěn)向好,。為保障師生健康,保障教育教學(xué)工作開展,,近日,,省教育廳、省衛(wèi)生健康委發(fā)出通知,,就發(fā)生疫情地的學(xué)校有序恢復(fù)教育教學(xué)秩序有關(guān)工作提出要求,。通知要點(diǎn)如下:
明確三個(gè)工作原則
堅(jiān)持校地協(xié)同聯(lián)動(dòng)
教育部門+衛(wèi)生健康(疾控部門);
屬地政府+學(xué)校,;
學(xué)校+屬地社區(qū)+醫(yī)療機(jī)構(gòu)+公安機(jī)關(guān),;
多場景、實(shí)操性培訓(xùn)+應(yīng)急演練,。
實(shí)行分類分級管控
校內(nèi)無疫情的學(xué)校按照所在地的風(fēng)險(xiǎn)等級實(shí)施,。
高風(fēng)險(xiǎn)——足不出寢、上門服務(wù),;
中風(fēng)險(xiǎn)——網(wǎng)格管理,、互不交流,;
低風(fēng)險(xiǎn)——校內(nèi)流動(dòng),、避免聚集;
一旦校內(nèi)出現(xiàn)疫情,,該學(xué)校立即按照高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)進(jìn)行管控,,后續(xù)根據(jù)疫情形勢及屬地區(qū)域管控情況適時(shí)調(diào)整管控狀態(tài)。
高風(fēng)險(xiǎn)管控的學(xué)?;蛘咝?nèi)區(qū)域,,7天未出現(xiàn)異常后,降為中風(fēng)險(xiǎn)管控,。3天后仍未出現(xiàn)異常,,降為低風(fēng)險(xiǎn)管控。
大前提——嚴(yán)格校門管控,,人員不進(jìn)不出,,校內(nèi)絕對安全。
低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)——校門圍墻封閉,,校園內(nèi)有序流動(dòng),;可開展“小規(guī)模、不聚集”的活動(dòng);強(qiáng)化對活動(dòng)的審批,,線下線上結(jié)合,。
中風(fēng)險(xiǎn)區(qū)——網(wǎng)格化管理,校內(nèi)網(wǎng)格互不流動(dòng),;不扎堆,、不跨區(qū)、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰,。
高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)——靜態(tài)管理,,足不出寢、服務(wù)上門,。
嚴(yán)格強(qiáng)化校園管理
筑牢高墻,,“非必要不進(jìn)出”。
進(jìn)校人員4+1要素——測溫+核驗(yàn)健康碼+核驗(yàn)場所碼+24小時(shí)內(nèi)核酸檢測陰性證明+有條件的要進(jìn)行抗原檢測,。
修繕加固校園圍墻,,不留漏洞和死角;加強(qiáng)校園圍墻內(nèi)外圍巡查,,設(shè)置警戒線,。
進(jìn)校物品3要素——學(xué)校門口設(shè)置緩沖區(qū)+無接觸式配送+消殺。
發(fā)生過疫情的地區(qū)——每天不少于20%的核酸抽檢,。
貴陽市要按照每天不少于30%的核酸抽檢,,確保三天全覆蓋一次。
“快修保食潔工志”——每天1次核酸+1次抗原檢測,。
核酸檢測要分類——學(xué)生,、教師、其他工作人員,。
所在地有疫情的學(xué)校:不輪崗或少輪崗,。
實(shí)行“3天+2檢+X天”輪崗工作制(進(jìn)行3天居家健康監(jiān)測,完成2次核酸檢測且結(jié)果均為陰性后再開展若干天工作),。
“兩點(diǎn)一線”——學(xué)校+家庭,,避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具,。
學(xué)校要做好4件事——建工作專班,、擬定工作方案、細(xì)化組織流程,,嚴(yán)格健康監(jiān)測,。出院/出倉者,必須開展7天居家健康監(jiān)測+3次核酸檢測,。
提前謀劃壓實(shí)責(zé)任
要做好方案和預(yù)案,。要做好物資儲(chǔ)備,。要關(guān)心關(guān)愛學(xué)生。要提前謀劃國慶假期,?!霸瓌t上不出省、非必要不出市”,,有序安排,,明確告知。
要嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任,。要嚴(yán)格落實(shí)行業(yè)主管責(zé)任,。要嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任。要嚴(yán)格落實(shí)個(gè)人責(zé)任,。