為增進(jìn)相互了解和友誼，促進(jìn)校際院際交流合作,，共同探討公共衛(wèi)生高層次人才培養(yǎng)新模式,，提升公共衛(wèi)生教育國際化水平,。11月14日至15日，南方醫(yī)科大學(xué)國際教育學(xué)院副院長張榮幸?guī)ш犜鈱W(xué)歷學(xué)位教育公共衛(wèi)生碩士項目42名外國學(xué)員到我校公共衛(wèi)生與健康學(xué)院參訪交流,。

交流會在云漫湖校區(qū)博雅樓三樓多功能廳舉行,。學(xué)校對外合作交流處處長胡曉霞出席會議并講話，公共衛(wèi)生與健康學(xué)院黨委書記鄭維薇,、副院長李軍,、南方醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院、衛(wèi)生管理學(xué)院相關(guān)教師以及公共衛(wèi)生與健康學(xué)院綜合辦,、教科科,、研究生科,、各學(xué)系,、實驗中心負(fù)責(zé)人和師生代表300余人參加會議。公共衛(wèi)生與健康學(xué)院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)系教師龍睿禹主持會議,。

會前,，學(xué)校黨委副書記、校長羅鵬專門與參訪團(tuán)面對面交流,。他表示,，學(xué)校黨委行政高度重視國際交流合作工作，公共衛(wèi)生教育的國際化是大勢所趨,，也是當(dāng)前高水平公共衛(wèi)生學(xué)院建設(shè)和公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)的必然,。此次參訪團(tuán)的到來，既是一次交流之旅,，也是一次合作之行,。希望學(xué)院抓住機會、主動“取經(jīng)”,，多多向南方醫(yī)科大學(xué)借鑒學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)的國際化經(jīng)驗做法,，希望南方醫(yī)科大學(xué)常來貴州醫(yī)科大學(xué)交流指導(dǎo)，幫助提升學(xué)校國際交流合作水平和公共衛(wèi)生國際教育專業(yè)水準(zhǔn),。

交流會上,，胡曉霞對參訪團(tuán)的到來表示歡迎。她表示,，非常感謝南方醫(yī)科大學(xué)提供的這次機會,，讓更多國際友人走進(jìn)貴醫(yī)，了解貴醫(yī),。希望通過這次活動,，加強兩校在人才培養(yǎng)、教學(xué)科研和國際交流等方面的深度合作,，創(chuàng)造條件讓貴醫(yī)學(xué)子們與來自世界不同國家和地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)員共同學(xué)習(xí)和成長,，攜手為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的國際化應(yīng)用型公共衛(wèi)生人才作出貢獻(xiàn),。

張榮幸詳細(xì)介紹了南方醫(yī)科大學(xué)國際教育建設(shè)成效和援外學(xué)歷學(xué)位教育公共衛(wèi)生碩士項目基本情況。他希望此次活動能讓學(xué)員們對貴州省公共衛(wèi)生教育教學(xué)以及科學(xué)研究發(fā)展有更深入的了解和認(rèn)識,，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考借鑒,。愿雙方進(jìn)一步開展公共衛(wèi)生國際教育教學(xué)合作，共同努力為國際社會培養(yǎng)更多的公共衛(wèi)生專業(yè)人才,。

公共衛(wèi)生與健康學(xué)院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)系副教授王子云作題為《貴州醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)特色及成效》的講座,。11月15日，貴州省疾病預(yù)防控制中心原副主任,、主任醫(yī)師王定明,、雷世光分別作題為《傳染病監(jiān)測及預(yù)警現(xiàn)狀》《遏制結(jié)核病行動面臨的挑戰(zhàn)與防控策略思考》講座。

講座進(jìn)一步打開了地方公共衛(wèi)生教育專業(yè)視野,，加深了外國學(xué)員對當(dāng)前國家和貴州公共衛(wèi)生領(lǐng)域關(guān)鍵問題的理解,，也為今后開展公共衛(wèi)生跨國交流和科研合作提供了新思路和方向，有力地促進(jìn)了公共衛(wèi)生知識與實踐經(jīng)驗的國際交流與融合,。

講座結(jié)束后,，雙方相互贈送具有各自學(xué)校特色的紀(jì)念品。

參訪期間,，南方醫(yī)科大學(xué)援外學(xué)歷學(xué)位教育公共衛(wèi)生碩士項目學(xué)員們參觀了公共衛(wèi)生國家級實驗教學(xué)示范中心,、環(huán)境污染與疾病監(jiān)控教育部重點實驗室、貴州省生態(tài)食品創(chuàng)制工程研究中心,。

此次參訪給外國學(xué)員們留下了深刻的印象,。來自塞拉利昂的Morlai Sesay說道：“I think GMU has a high level of standards in the delivery of Public Health programs that meets global standards”(譯文：我認(rèn)為貴州醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生項目實施水平之高已達(dá)國際標(biāo)準(zhǔn))。來自喀麥隆的學(xué)生Ridley Nsioge Mbwoge感慨道：“Seeing the depth and quality of research work done by GMU students it motivates us to do better”（譯文：看到貴醫(yī)學(xué)生們高質(zhì)量的研究成果,，激勵我們要努力做到更好）,。來自盧旺達(dá)的學(xué)生John Mugisha高興地說道：“GMU environment is nice with great green and breeze. I personally would like to extend my scinere gratidute to GMU and the School of Pulic Health for their excellent organization and hospitality. I hope that we can have further chances to know more details on your labs and have communication and exchange with your students.”（譯文：貴醫(yī)環(huán)境優(yōu)美，微風(fēng)徐徐,，綠色滿園,。我想向貴醫(yī)和公共衛(wèi)生與健康學(xué)院的精心安排與熱情好客表示衷心的感謝! 希望有機會更深入地了解你們的實驗室，并與貴醫(yī)學(xué)子展開交流),。

本次參訪交流,，不僅是兩校在公共衛(wèi)生國際教育領(lǐng)域的一次深入溝通與相互學(xué)習(xí)，更是兩校共同探索國際公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)新模式的一次實踐應(yīng)用,，對雙方接下來深度開展公共衛(wèi)生人才國際化合作培養(yǎng)具有十分重要的現(xiàn)實意義,。