為增進(jìn)相互了解和友誼，促進(jìn)校際院際交流合作,，共同探討公共衛(wèi)生高層次人才培養(yǎng)新模式,，提升公共衛(wèi)生教育國(guó)際化水平。11月14日至15日,，南方醫(yī)科大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院副院長(zhǎng)張榮幸?guī)ш?duì)援外學(xué)歷學(xué)位教育公共衛(wèi)生碩士項(xiàng)目42名外國(guó)學(xué)員到我校公共衛(wèi)生與健康學(xué)院參訪交流,。

交流會(huì)在云漫湖校區(qū)博雅樓三樓多功能廳舉行。學(xué)校對(duì)外合作交流處處長(zhǎng)胡曉霞出席會(huì)議并講話,，公共衛(wèi)生與健康學(xué)院黨委書記鄭維薇,、副院長(zhǎng)李軍、南方醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院,、衛(wèi)生管理學(xué)院相關(guān)教師以及公共衛(wèi)生與健康學(xué)院綜合辦,、教科科、研究生科,、各學(xué)系,、實(shí)驗(yàn)中心負(fù)責(zé)人和師生代表300余人參加會(huì)議。公共衛(wèi)生與健康學(xué)院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)系教師龍睿禹主持會(huì)議,。

會(huì)前,，學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)羅鵬專門與參訪團(tuán)面對(duì)面交流,。他表示,，學(xué)校黨委行政高度重視國(guó)際交流合作工作，公共衛(wèi)生教育的國(guó)際化是大勢(shì)所趨,，也是當(dāng)前高水平公共衛(wèi)生學(xué)院建設(shè)和公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)的必然,。此次參訪團(tuán)的到來(lái)，既是一次交流之旅,，也是一次合作之行,。希望學(xué)院抓住機(jī)會(huì)、主動(dòng)“取經(jīng)”,，多多向南方醫(yī)科大學(xué)借鑒學(xué)習(xí)公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)的國(guó)際化經(jīng)驗(yàn)做法,，希望南方醫(yī)科大學(xué)常來(lái)貴州醫(yī)科大學(xué)交流指導(dǎo)，幫助提升學(xué)校國(guó)際交流合作水平和公共衛(wèi)生國(guó)際教育專業(yè)水準(zhǔn)。

交流會(huì)上,，胡曉霞對(duì)參訪團(tuán)的到來(lái)表示歡迎,。她表示，非常感謝南方醫(yī)科大學(xué)提供的這次機(jī)會(huì),，讓更多國(guó)際友人走進(jìn)貴醫(yī),，了解貴醫(yī)。希望通過(guò)這次活動(dòng),，加強(qiáng)兩校在人才培養(yǎng),、教學(xué)科研和國(guó)際交流等方面的深度合作,，創(chuàng)造條件讓貴醫(yī)學(xué)子們與來(lái)自世界不同國(guó)家和地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)員共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，攜手為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的國(guó)際化應(yīng)用型公共衛(wèi)生人才作出貢獻(xiàn)。

張榮幸詳細(xì)介紹了南方醫(yī)科大學(xué)國(guó)際教育建設(shè)成效和援外學(xué)歷學(xué)位教育公共衛(wèi)生碩士項(xiàng)目基本情況,。他希望此次活動(dòng)能讓學(xué)員們對(duì)貴州省公共衛(wèi)生教育教學(xué)以及科學(xué)研究發(fā)展有更深入的了解和認(rèn)識(shí),，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考借鑒。愿雙方進(jìn)一步開展公共衛(wèi)生國(guó)際教育教學(xué)合作,，共同努力為國(guó)際社會(huì)培養(yǎng)更多的公共衛(wèi)生專業(yè)人才,。

公共衛(wèi)生與健康學(xué)院流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)系副教授王子云作題為《貴州醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)特色及成效》的講座。11月15日,，貴州省疾病預(yù)防控制中心原副主任,、主任醫(yī)師王定明、雷世光分別作題為《傳染病監(jiān)測(cè)及預(yù)警現(xiàn)狀》《遏制結(jié)核病行動(dòng)面臨的挑戰(zhàn)與防控策略思考》講座,。

講座進(jìn)一步打開了地方公共衛(wèi)生教育專業(yè)視野,，加深了外國(guó)學(xué)員對(duì)當(dāng)前國(guó)家和貴州公共衛(wèi)生領(lǐng)域關(guān)鍵問(wèn)題的理解，也為今后開展公共衛(wèi)生跨國(guó)交流和科研合作提供了新思路和方向,，有力地促進(jìn)了公共衛(wèi)生知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際交流與融合,。

講座結(jié)束后，雙方相互贈(zèng)送具有各自學(xué)校特色的紀(jì)念品,。

參訪期間,，南方醫(yī)科大學(xué)援外學(xué)歷學(xué)位教育公共衛(wèi)生碩士項(xiàng)目學(xué)員們參觀了公共衛(wèi)生國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、環(huán)境污染與疾病監(jiān)控教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,、貴州省生態(tài)食品創(chuàng)制工程研究中心,。

此次參訪給外國(guó)學(xué)員們留下了深刻的印象。來(lái)自塞拉利昂的Morlai Sesay說(shuō)道：“I think GMU has a high level of standards in the delivery of Public Health programs that meets global standards”(譯文：我認(rèn)為貴州醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生項(xiàng)目實(shí)施水平之高已達(dá)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)),。來(lái)自喀麥隆的學(xué)生Ridley Nsioge Mbwoge感慨道：“Seeing the depth and quality of research work done by GMU students it motivates us to do better”（譯文：看到貴醫(yī)學(xué)生們高質(zhì)量的研究成果,，激勵(lì)我們要努力做到更好）。來(lái)自盧旺達(dá)的學(xué)生John Mugisha高興地說(shuō)道：“GMU environment is nice with great green and breeze. I personally would like to extend my scinere gratidute to GMU and the School of Pulic Health for their excellent organization and hospitality. I hope that we can have further chances to know more details on your labs and have communication and exchange with your students.”（譯文：貴醫(yī)環(huán)境優(yōu)美,，微風(fēng)徐徐,，綠色滿園。我想向貴醫(yī)和公共衛(wèi)生與健康學(xué)院的精心安排與熱情好客表示衷心的感謝! 希望有機(jī)會(huì)更深入地了解你們的實(shí)驗(yàn)室,，并與貴醫(yī)學(xué)子展開交流),。

本次參訪交流,，不僅是兩校在公共衛(wèi)生國(guó)際教育領(lǐng)域的一次深入溝通與相互學(xué)習(xí)，更是兩校共同探索國(guó)際公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)新模式的一次實(shí)踐應(yīng)用,，對(duì)雙方接下來(lái)深度開展公共衛(wèi)生人才國(guó)際化合作培養(yǎng)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。