為有效推進(jìn)新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作,4月11日,我校在云漫湖校區(qū)道德講堂召開(kāi)本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作推進(jìn)會(huì)。校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)羅鵬,校黨委委員、副校長(zhǎng)曾柱出席。各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人,各教學(xué)單位黨政主要負(fù)責(zé)人,分管學(xué)生工作副書(shū)記、分管教學(xué)工作副院長(zhǎng),教學(xué)科研管理科、學(xué)生管理科、生產(chǎn)實(shí)習(xí)科、分團(tuán)委負(fù)責(zé)人,教研室(學(xué)系、實(shí)驗(yàn)室/中心)負(fù)責(zé)人等參加。會(huì)議由曾柱主持。

羅鵬要求,一要提高政治站位,以發(fā)展的眼光迎接本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作。各單位(部門(mén))要認(rèn)真做到對(duì)標(biāo)文件精神,準(zhǔn)確把握審核評(píng)估核心要求;對(duì)表重點(diǎn)任務(wù),強(qiáng)化做好審核評(píng)估工作自覺(jué);對(duì)準(zhǔn)時(shí)代坐標(biāo),主動(dòng)融入審核評(píng)估綜合大考,展示出本科教育教學(xué)的成效業(yè)績(jī),為學(xué)校順利通過(guò)迎評(píng)盡一份心、出一份力。二要壓緊壓實(shí)責(zé)任,以改革的精神落實(shí)審核評(píng)估校內(nèi)檢查整改要求。各單位(部門(mén))主要負(fù)責(zé)同志要靠前指揮,帶頭抓好整改,把存在問(wèn)題和不足放到學(xué)院整體內(nèi)部管理和建設(shè)當(dāng)中,強(qiáng)化標(biāo)本兼治,完善建章立制,以整改反向推動(dòng)自身改革發(fā)展,確保整改質(zhì)量成效。三要凝聚實(shí)干合力,以創(chuàng)新的思維推動(dòng)審核評(píng)估工作取得實(shí)際成效。全校上下要進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)和溝通銜接,提高工作的主動(dòng)性,實(shí)事求是、真抓實(shí)干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng),創(chuàng)建“人人知曉評(píng)估、人人參與評(píng)估、人人為評(píng)估作貢獻(xiàn)”的良好氛圍。

曾柱強(qiáng)調(diào),新一輪審核評(píng)估是當(dāng)前學(xué)校的首要任務(wù),是檢驗(yàn)辦學(xué)成效、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵抓手。一是要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。各部門(mén)負(fù)責(zé)人以及一線教師,都應(yīng)在各自崗位上主動(dòng)作為,勇于擔(dān)當(dāng),積極投身到本科教育教學(xué)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作當(dāng)中。二是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,深化以評(píng)促建。務(wù)必秉持問(wèn)題導(dǎo)向原則,全面梳理教育教學(xué)各環(huán)節(jié),對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,深入分析根源,制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施,真正把評(píng)估成果轉(zhuǎn)化為學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),狠抓督查落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)評(píng)估工作全過(guò)程的跟蹤檢查,對(duì)于推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、工作不力的,嚴(yán)肅問(wèn)責(zé),以嚴(yán)明的紀(jì)律確保評(píng)估工作取得實(shí)實(shí)在在的成效,推動(dòng)學(xué)校本科教育教學(xué)事業(yè)邁向新的臺(tái)階。

教務(wù)處處長(zhǎng)汪志勇就學(xué)校本科教育教學(xué)評(píng)估工作總體進(jìn)展、重點(diǎn)工作推進(jìn)情況、當(dāng)前存在的主要問(wèn)題、下一步工作計(jì)劃四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估辦公室主任兼教務(wù)處副處長(zhǎng)修江帆從工作流程、檢查內(nèi)容、工作要求等方面對(duì)本科教育教學(xué)審核評(píng)估預(yù)評(píng)估工作進(jìn)行安排。