由于受全國(guó)突發(fā)新型冠狀肺炎疫情影響,,學(xué)校下發(fā)《貴州醫(yī)科大學(xué)關(guān)于疫情期間“延期開學(xué)不停學(xué)”有關(guān)事宜的通知》,口腔醫(yī)學(xué)院結(jié)合實(shí)際情況制定《口腔醫(yī)學(xué)院關(guān)于“延期開課不停學(xué)”的教學(xué)工作方案》,。2月13日上午,,口腔醫(yī)學(xué)教研室積極響應(yīng),由教研室主任劉洪靜線上主持,,組織本教研室13名教師使用釘釘辦公APP開展了一場(chǎng)“別開生面”的教學(xué)視頻會(huì)議,。

此次開會(huì)形式特殊,全新的模式,,簽到形式和記錄形式更加智能化,,各位老師參與度很高??谇会t(yī)學(xué)教研室本學(xué)期承擔(dān)非口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)5個(gè)班級(jí)《口腔醫(yī)學(xué)》的課程和組織2019級(jí)口腔醫(yī)學(xué)2個(gè)班級(jí)《口腔醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》的課程,,劉洪靜就教研室現(xiàn)階段的教學(xué)任務(wù)作了重點(diǎn)部署,對(duì)相關(guān)工作提出了明確要求,。針對(duì)如何整合資源,、采取何種教學(xué)措施、線上授課存在的疑點(diǎn),、難點(diǎn)以及應(yīng)對(duì)方法等問(wèn)題大家進(jìn)行了積極討論,,并逐一提出了建議和意見。最后,,教研室將主要采取錄播PPT形式分章節(jié)完成《口腔醫(yī)學(xué)》的線上教學(xué),。

會(huì)上,劉洪靜還組織各位老師開展集體研讀教學(xué)大綱和教材,、分析學(xué)情,、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、審定教學(xué)設(shè)計(jì)、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等一系列的教學(xué)討論,。針對(duì)丁福根老師第一章節(jié)內(nèi)容和廖麗麗第三章節(jié)內(nèi)容,,大家還進(jìn)行了集體備課,強(qiáng)調(diào)《口腔醫(yī)學(xué)》課程授課一定要重點(diǎn)突出,,講解要淺顯易懂,,內(nèi)容以科普實(shí)用性為主,適當(dāng)增加臨床病例提高學(xué)生興趣,。

本次教學(xué)視頻會(huì)議進(jìn)行了1個(gè)多小時(shí),,大家都很投入。特殊時(shí)期,,嚴(yán)峻的疫情導(dǎo)致教學(xué)面授工作難以進(jìn)行,,但是線上教學(xué)同樣為教學(xué)工作打開新的一扇門,這對(duì)于廣大教師也是一項(xiàng)重大挑戰(zhàn),。傳統(tǒng)教學(xué)模式的革新,,也提示我們作為教育工作者要適應(yīng)新形勢(shì),以不斷提高教學(xué)質(zhì)量為己任,,以確保每個(gè)學(xué)生在“延期開課”期間都能獲得良好的教育資源。