辦學(xué)水平穩(wěn)步提升,莘莘學(xué)子放飛夢想,。

貴州醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新班(簡稱“協(xié)和班”)是貫徹落實(shí)原國家衛(wèi)生計(jì)生委,、貴州省人民政府《關(guān)于共同推進(jìn)貴州醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略合作協(xié)議》精神,按照教育部、國家衛(wèi)生健康委員會,、國家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同 實(shí)施卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0的意見》等系列文件要求,為進(jìn)一步推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革,在中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的幫助下,為貴州省培養(yǎng)一批卓越醫(yī)學(xué)人才而開設(shè)的教學(xué)改革示范專業(yè),。

一、招生基本情況

招生專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)創(chuàng)新班(簡稱“協(xié)和班”)

招生計(jì)劃:每年32人,；

學(xué) 制:5年,；

授予學(xué)位:醫(yī)學(xué)學(xué)士,。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

秉承“誠于己,、忠于群,、敬往思來”的校訓(xùn),適應(yīng)全球醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要,培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,具有寬厚的人文情懷和高度的社會責(zé)任感,具有堅(jiān)實(shí)的基本知識,、基礎(chǔ)理論和基本技能,具有國際視野,、創(chuàng)新能力和持續(xù)發(fā)展能力,能夠勝任臨床醫(yī)療、醫(yī)學(xué)研究,、醫(yī)療管理等相關(guān)工作的卓越人才,。

三、培養(yǎng)方式

(一)開展支援培養(yǎng) 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院支援貴州醫(yī)科大學(xué)組建教師團(tuán)隊(duì),為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)和核心課程的教學(xué),其中1/3的專業(yè)基礎(chǔ)和核心課程由北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院教師承擔(dān),。同時(shí),貴州醫(yī)科大學(xué)為學(xué)生配備專門的學(xué)生輔導(dǎo)員,負(fù)責(zé)學(xué)生日常,、思想政治管理。

(二)全程導(dǎo)師制 大學(xué)一年級第一學(xué)期結(jié)束后,給每位學(xué)生配備一名北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院導(dǎo)師和一名貴州醫(yī)科大學(xué)導(dǎo)師,負(fù)責(zé)幫助學(xué)生制定后期學(xué)習(xí)計(jì)劃和科研訓(xùn)練計(jì)劃,創(chuàng)造學(xué)生參加科研的條件,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng),。學(xué)生進(jìn)入臨床課程后,再為學(xué)生配備臨床導(dǎo)師,幫助學(xué)生臨床能力培養(yǎng),。

(三)重視教學(xué)方法改革 注重開展互動(dòng)式、啟發(fā)式教學(xué),、PBL教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。開設(shè)PBL課程,加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床課程整合；在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)中增設(shè)探究性實(shí)驗(yàn)課程(三階段),培育科學(xué)精神,、科研潛能,在臨床教學(xué)中增加床邊教學(xué),、CBL教學(xué),開設(shè)臨床技能培訓(xùn)課程,培養(yǎng)學(xué)生的臨床實(shí)踐和臨床思維能力。

(四)拓寬交流學(xué)習(xí) 通過假期社會實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)早期接觸臨床,熟悉臨床環(huán)境,接受醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,；分別在基礎(chǔ)和臨床學(xué)習(xí)階段安排協(xié)和醫(yī)學(xué)院短期學(xué)習(xí),感悟協(xié)和精神,；擇優(yōu)安排短期國外訪學(xué),拓寬國際視野。

(五)強(qiáng)化英語學(xué)習(xí) 構(gòu)建模塊化課程體系,進(jìn)階式培養(yǎng),外籍教師參與教學(xué),提升聽說能力培養(yǎng),雙語課程開設(shè)不低于30%,。

(六)加強(qiáng)臨床技能培訓(xùn) 實(shí)現(xiàn)早臨床,、多實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生善于溝通的能力。嚴(yán)格臨床教學(xué)管理和臨床能力考核,全面培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力,、溝通交流能力及解決臨床實(shí)際問題的能力,。

(七)重視綜合素質(zhì)培養(yǎng) 創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生參與各類學(xué)術(shù)科研競賽活動(dòng)、志愿者服務(wù)社會實(shí)踐活動(dòng),、境內(nèi)外校際間的交流學(xué)習(xí)活動(dòng),、各時(shí)事主題的黨團(tuán)日活動(dòng)等。依托各類資助,、獎(jiǎng)勵(lì)協(xié)議等,為學(xué)生提供多元的學(xué)習(xí)機(jī)會和多層次的激勵(lì),。

(八)實(shí)施多元化考核 實(shí)行過程考核,形成性考核,兩階段考核(基礎(chǔ)聯(lián)考,、臨床聯(lián)考),畢業(yè)考核(理論考核、OSCE考核),分階段評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。

(九)完備的深造通道 凡第五學(xué)年第一學(xué)期在讀的班級學(xué)生,成績排名在班級前90%的,給予免試攻讀碩士研究生資格,；不少于其當(dāng)年畢業(yè)人數(shù)的15%的最優(yōu)秀畢業(yè)生,將直接推薦免試錄取為中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院研究生。

(十)實(shí)行淘汰制 根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,對每學(xué)年班級成績排名后10%且平均學(xué)分績點(diǎn)低于2.5的學(xué)生進(jìn)行淘汰,淘汰學(xué)生轉(zhuǎn)入臨床醫(yī)學(xué)其他班級學(xué)習(xí),缺額從臨床醫(yī)學(xué)其他班級擇優(yōu)補(bǔ)充,。

臨床醫(yī)學(xué)創(chuàng)新班(“協(xié)和班”)是貴州醫(yī)科大學(xué)在中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院幫助下,在未來較長一段時(shí)間內(nèi)重點(diǎn)打造的教學(xué)改革項(xiàng)目,歡迎廣大考生踴躍報(bào)考,。

(文圖由貴州醫(yī)科大學(xué)黨委宣傳部提供)

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