2019年，始終代表著我國(guó)醫(yī)學(xué)教育最高水平的中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院同意對(duì)口支援貴州醫(yī)科大學(xué)舉辦臨床醫(yī)學(xué)創(chuàng)新班（簡(jiǎn)稱(chēng)“協(xié)和班”）,。該班學(xué)制五年,，每屆固定招生32名本科生，計(jì)劃單列,，一本招生,。

貴州醫(yī)科大學(xué)與北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院有著深厚歷史淵源。1938年，抗戰(zhàn)爆發(fā),，北平協(xié)和醫(yī)學(xué)院熱帶病學(xué)專(zhuān)家李宗恩博士籌辦創(chuàng)立了國(guó)立貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院,，并擔(dān)任首任院長(zhǎng)，張孝騫,、王志均,、王世真、沈克非,、鐘世藩,、楊濟(jì)時(shí)、榮獨(dú)山,、王季午,、朱懋根等80余位協(xié)和先賢在此執(zhí)教從醫(yī)。此后,，其中4人成為院士（學(xué)部委員）、20余人成為國(guó)家一級(jí)教授,。1947年協(xié)和復(fù)校,，李宗恩調(diào)任北平協(xié)和醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)，10余位貴醫(yī)師生參加協(xié)和的建設(shè)工作,。貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院始終秉承協(xié)和辦學(xué)傳統(tǒng),，成為社會(huì)公認(rèn)的“小協(xié)和”，2015年更名為貴州醫(yī)科大學(xué),。

“協(xié)和班”是貴州醫(yī)科大學(xué)貫徹落實(shí)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委,、貴州省人民政府《關(guān)于共同推進(jìn)貴州醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略合作協(xié)議》精神，按照教育部,、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì),、國(guó)家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)教協(xié)同 實(shí)施卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0的意見(jiàn)》等系列文件要求，是在省委,、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)的親自謀劃,、親自部署、親自協(xié)調(diào)和親自指導(dǎo)下,，在省分管領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳,、省衛(wèi)健委的關(guān)心、支持下,，在中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的鼎力支持和幫助下,，緊緊圍繞健康中國(guó)戰(zhàn)略，依據(jù)全球最先進(jìn)的醫(yī)學(xué)教育理念,，制定完善符合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育規(guī)律的培養(yǎng)方案,，為進(jìn)一步推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革，為貴州省培養(yǎng)一批卓越醫(yī)學(xué)人才而開(kāi)設(shè)的教學(xué)改革示范專(zhuān)業(yè)，是新時(shí)代國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)（原國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委）,、貴州省人民政府共同推進(jìn)貴州醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展戰(zhàn)略合作的標(biāo)志性,、引領(lǐng)性工作。旨在培養(yǎng)適應(yīng)全球醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要,，德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有寬厚的人文情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感,，具有堅(jiān)實(shí)的基本知識(shí),、基礎(chǔ)理論和基本技能，具有國(guó)際視野,、創(chuàng)新能力和持續(xù)發(fā)展能力,，能夠勝任臨床醫(yī)療、醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作的卓越醫(yī)學(xué)拔尖人才,。該班具體的培養(yǎng)方案如下：

（一）開(kāi)展支援培養(yǎng),。北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院支援貴州醫(yī)科大學(xué)組建教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和核心課程的教學(xué),，其中1/3的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和核心課程由北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院教師參與授課,。同時(shí)，貴州醫(yī)科大學(xué)為學(xué)生配備專(zhuān)門(mén)的學(xué)生輔導(dǎo)員,，負(fù)責(zé)學(xué)生日常,、思想政治管理。

（二）全程導(dǎo)師制,。大學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期結(jié)束后,，給予每位學(xué)生配備一名北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院導(dǎo)師和一名貴州醫(yī)科大學(xué)導(dǎo)師，負(fù)責(zé)幫助學(xué)生制定后期學(xué)習(xí)計(jì)劃和科研訓(xùn)練計(jì)劃,，創(chuàng)造學(xué)生參加科研的條件,，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng)。學(xué)生進(jìn)入臨床課程后,，再為學(xué)生配備臨床導(dǎo)師,，幫助學(xué)生臨床能力培養(yǎng)。

（三）重視教學(xué)方法改革,。注重開(kāi)展互動(dòng)式,、啟發(fā)式教學(xué)、PBL教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。開(kāi)設(shè)PBL課程，加強(qiáng)基礎(chǔ)與臨床課程整合；在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)中增設(shè)探究性實(shí)驗(yàn)課程（三階段）,，培育科學(xué)精神,、科研潛能，在臨床教學(xué)中增加床邊教學(xué),、CBL教學(xué),，開(kāi)設(shè)臨床技能培訓(xùn)課程，培養(yǎng)學(xué)生的臨床實(shí)踐和臨床思維能力,。

（四）拓寬交流學(xué)習(xí),。通過(guò)假期社會(huì)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)早期接觸臨床（第1-3寒假）,，熟悉臨床環(huán)境,，接受醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育；分別在基礎(chǔ)和臨床學(xué)習(xí)階段安排協(xié)和醫(yī)學(xué)院短期學(xué)習(xí)(第一暑期,、第三暑期）,，感悟協(xié)和精神；安排短期國(guó)外訪學(xué)（第二暑期）,，拓寬國(guó)際視野,。

（五）強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)。構(gòu)建模塊化課程體系,，進(jìn)階式培養(yǎng)，外籍教師參與教學(xué),，提升聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng),，雙語(yǔ)課程開(kāi)設(shè)不低于30%。

（六）加強(qiáng)臨床技能培訓(xùn),。實(shí)現(xiàn)早臨床,、多實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生善溝通的能力,。嚴(yán)格臨床教學(xué)管理和臨床能力考核,，全面培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力、溝通交流能力及解決臨床實(shí)際問(wèn)題的能力,。

（七）重視綜合素質(zhì)培養(yǎng),。創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與各類(lèi)學(xué)術(shù)科研競(jìng)賽活動(dòng)、志愿者服務(wù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、境內(nèi)外校際間的交流學(xué)習(xí)活動(dòng),、各時(shí)事主題的黨團(tuán)日活動(dòng)等。依托各類(lèi)資助,、獎(jiǎng)勵(lì)協(xié)議等,，為學(xué)生提供多元的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和多層次的激勵(lì)。

（八）實(shí)施多元化考核。實(shí)行過(guò)程考核,，形成性考核,，兩階段考核（基礎(chǔ)聯(lián)考、臨床聯(lián)考）,，畢業(yè)考核（理論考核,、OSCE考核），分階段評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。

（九）完備的深造通道,。凡第五學(xué)年第一學(xué)期在讀的班級(jí)學(xué)生，成績(jī)排名在班級(jí)前90%的,，給予免試攻讀碩士研究生資格,，同時(shí)一定比例的學(xué)生可擇優(yōu)推免到中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)。

（十）實(shí)行淘汰制,。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，對(duì)每學(xué)年班級(jí)成績(jī)排名后10%且平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)低于2.5的學(xué)生進(jìn)行淘汰，淘汰學(xué)生轉(zhuǎn)入臨床醫(yī)學(xué)其他班級(jí)學(xué)習(xí),，缺額從臨床醫(yī)學(xué)其他班級(jí)擇優(yōu)補(bǔ)充,。

“協(xié)和班”的舉辦，是貴州醫(yī)科大學(xué)深入貫徹落實(shí)全國(guó),、全省教育大會(huì)精神和新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神,，牢記囑托，感恩奮進(jìn),，加快教育現(xiàn)代化步伐,，努力寫(xiě)好新時(shí)代教育改革發(fā)展的奮進(jìn)之筆；是切實(shí)踐行“以教育拔窮根”,、“特色教育強(qiáng)省”,、“醫(yī)療健康精準(zhǔn)扶貧”等理念，提高醫(yī)學(xué)人才教育培養(yǎng)質(zhì)量,，服務(wù)健康中國(guó)戰(zhàn)略,，推進(jìn)健康貴州建設(shè)的重要舉措；是中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院對(duì)口幫扶貴州醫(yī)科大學(xué)具有里程碑意義的標(biāo)志性成果,，將開(kāi)啟新時(shí)期對(duì)口幫扶工作新局面,，續(xù)寫(xiě)兩校厚重歷史淵源的新篇章?！皡f(xié)和班”的舉辦,，必將為貴州醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)代化創(chuàng)模式，為推進(jìn)特色教育強(qiáng)省作示范,，為助力貴州打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)作貢獻(xiàn),。

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