為進一步促進“協(xié)和班”教學(xué)高質(zhì)量提升,，4月28日,，由副校長曾柱召集，教務(wù)處,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估辦公室,、教師工作處、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院,、臨床醫(yī)學(xué)院負責人及相關(guān)科室,，涉及“協(xié)和班”課程的教研室主任、導(dǎo)師及任課教師參加2020—2021學(xué)年第二學(xué)期“協(xié)和班”教師工作會,。會議由教務(wù)處處長溫小軍主持,。

教務(wù)處副處長盧雨微解讀了《貴州醫(yī)科大學(xué)“協(xié)和班”導(dǎo)師管理辦法（試行）》的修訂內(nèi)容，主要涉及導(dǎo)師指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生科研興趣和科研思維的要求,，同時需重點關(guān)注學(xué)生成績,、四六級過關(guān)率、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試過關(guān)率,，需指導(dǎo)學(xué)生參加各種學(xué)習(xí)競賽等,，鼓勵和幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估辦公室主任馮廣衛(wèi)就“協(xié)和班”教學(xué)現(xiàn)狀開展了深入分析,，以問題為導(dǎo)向提出下一步工作思路,。根據(jù)培養(yǎng)目標要求，教師要培養(yǎng)本科生扎實的基礎(chǔ)理論,、基礎(chǔ)知識和基本技能,。學(xué)業(yè)導(dǎo)師在培養(yǎng)學(xué)生的科研意識同時，應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生的思想,、學(xué)業(yè)和心理,。強化學(xué)院-教研室-教師三級聯(lián)動機制，投入足夠的時間和精力抓實教學(xué)任務(wù),，大力推進和完善題庫建設(shè),，推進考教分離全面實施。需加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與督導(dǎo),，推進績效改革,。處理好教學(xué)和科研的關(guān)系，要堅持課堂講授守紀律,，堅持把立德樹人作為根本任務(wù),，履行教書育人的職責，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

教師工作處處長席曉嵐對“協(xié)和班”教師培養(yǎng)進行了工作安排,，表示將繼續(xù)在遴選和培養(yǎng)教學(xué)團隊上下功夫,，重點在理想信念、道德修為,、素質(zhì)能力上持續(xù)深化教師隊伍建設(shè),，有效引導(dǎo)教師把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新教師教育教學(xué)理念,，改進教育教學(xué)方法,，積極促進教師前往北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院培訓(xùn)，搭建培育與競賽相結(jié)合的教育教學(xué)能力提升平臺等方式,，發(fā)揮“傳幫帶”作用,，做好學(xué)生為學(xué)、為事,、為人的示范,，建立教師培養(yǎng)梯隊，助力教師綜合育人能力成長,。

溫小軍緊扣全面推進課程思政建設(shè)和“協(xié)和班”的“優(yōu)教”“嚴出”教育模式作了工作部署,，針對人才培養(yǎng)特點和行業(yè)需求，要推進學(xué)業(yè)導(dǎo)師制有效實施,，充分發(fā)揮學(xué)業(yè)導(dǎo)師和任課教師在“協(xié)和班”人才培養(yǎng)中的主導(dǎo)作用,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，主要給予學(xué)生思想品德,、專業(yè)規(guī)劃,、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),，輔助學(xué)生成才,。針對關(guān)鍵性教學(xué)指標，教研室主任要著力優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)研究與改革,、集體備課與教學(xué)研討等課程建設(shè)，推進線上線下教學(xué)融合,，確保教學(xué)取得實效,。利用教師專業(yè)背景和學(xué)習(xí)、科研經(jīng)歷的不同,，結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè)人才教育的特點，注重醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),，建設(shè)高質(zhì)量師資隊伍,。立足新時代，各學(xué)院,、教研室和教師要強化機遇意識和風險意識,，增強教學(xué)改革的系統(tǒng)性,、整體性、協(xié)同性,，以優(yōu)秀典型案例為抓手,，積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推進“協(xié)和班”改革取得實質(zhì)性突破,。

曾柱作總結(jié),，充分肯定了前期各位同仁的努力付出，并圍繞落實立德樹人根本任務(wù),，對持續(xù)抓實“協(xié)和班”教學(xué)提出了要求,。要堅持立德樹人，牢記為黨育人,、為國育才使命,，尊重教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，加強統(tǒng)籌謀劃和系統(tǒng)推進,，各部門要充分認識肩負推動“協(xié)和班”高質(zhì)量發(fā)展的責任感,、使命感、緊迫感,，深入推進育人方式,，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與過程。要全面貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》,，精準結(jié)合執(zhí)業(yè)資格考試大綱,，系統(tǒng)梳理各門課程教學(xué)元素，充分運用考試結(jié)果,，找準各門課程的教學(xué)路徑和方法,，將特色和優(yōu)勢有效轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)的能力，將執(zhí)業(yè)資格考核內(nèi)容融入整體教學(xué)設(shè)計和各教學(xué)環(huán)節(jié),，嚴要求高標準完成題庫建設(shè),。要完善教師、導(dǎo)師考核機制,，將教師工作量,、教學(xué)業(yè)績作為職稱評定、崗位競聘,、評獎評優(yōu),、獎勵性績效等環(huán)節(jié)的重要依據(jù)，強化教師自身能力提升,。要切實壓實教學(xué)管理部門,、學(xué)院、教研室、教師的工作責任,，全面落實新發(fā)展理念,，建設(shè)更有創(chuàng)新力、競爭力,、服務(wù)力,、持續(xù)力的特色高質(zhì)量教育體系，強化督促指導(dǎo),，強化責任擔當,，確保“協(xié)和班”育人效果,。