校 徽

?；照f明：

貴州醫(yī)科大學(xué)?；胀庑螢閳A形，圓形輪廓上部為毛體弧形中文校名,，中部為上繞一蛇,、上端兩側(cè)有翼的杖和其上的學(xué)校創(chuàng)建年份“1938”，下部為兩枚相交橄欖枝和弧形英文校名,。

校 訓(xùn)

【誠於己,、忠于群、敬往思來】

校訓(xùn)釋義（源自民國三十七年國立貴陽醫(yī)學(xué)院便覽）：

惟能對(duì)自己忠實(shí),，乃能言治事治學(xué),；欲建設(shè)合於中國內(nèi)地政治經(jīng)濟(jì)情形之公醫(yī)制度，尤須具有服務(wù)人群的精神,。

歷史教訓(xùn),，固應(yīng)重視；但我國千余年來擬古之惡習(xí),，實(shí)應(yīng)糾正,。建設(shè)新中國，仍應(yīng)以現(xiàn)在及未來之社會(huì)趨勢為準(zhǔn)則,。

治學(xué)者,、行醫(yī)者首先要自己做到誠實(shí)，才能做到忠于人民和大眾,，只有尊重歷史不忘記過去,，才能面向未來，開辟未來,。

校 歌

貴州醫(yī)科大學(xué)校歌沿用創(chuàng)作于1940年的國立貴陽醫(yī)學(xué)院校歌,。

在線試聽：貴州醫(yī)科大學(xué)校歌

醫(yī)學(xué)生誓言

健康所系，性命相托,。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻,，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國,，忠于人民,，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì),，刻苦鉆研,，孜孜不倦。精益求精,，全面發(fā)展,。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美,。維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),，救死扶傷,，不辭艱辛，執(zhí)著追求,，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生,。

貴  醫(yī)  賦

創(chuàng)作說明：

為秉承“文化建校”的辦學(xué)理念,，在南校區(qū)建成之際（2013年）,，學(xué)校邀請(qǐng)著名辭賦作家王曉衛(wèi)及相關(guān)專家以“賦”這樣一種古老的文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)形式，在對(duì)我校建校歷史進(jìn)行深入調(diào)研,、廣泛搜集資料,、充分醞釀和論證的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作了全面反映學(xué)校發(fā)展歷史及可供文學(xué)欣賞的《貴醫(yī)賦》,。

《貴醫(yī)賦》分為開篇和六個(gè)部分,，大致反映學(xué)校發(fā)展的六個(gè)時(shí)期。即：一,、戰(zhàn)火紛飛,、元?jiǎng)讋?chuàng)業(yè)（1938-1949）；二,、喜迎解放,、薪火傳承（1949-1966）；三,、沙河煙云,、逆境堅(jiān)守（1966-1976）；四,、撥亂反正,、恢復(fù)發(fā)展（1976-1999）；五,、鳳凰涅槃,、三步圓曲（1999-2010）；六,、新的起點(diǎn)、續(xù)寫輝煌（2010- ）,。

全文：

沙河橋頭,，幾度徜徉；花溪道上,，百般騁想,。遠(yuǎn)山聳翠，岫云送鷙鳥高翔,；近水搖波,，游鱗隨樓影變行,。白發(fā)夫子，青衿兒郎,，尋舊蹤而慷慨,，迎朝暾以軒昂。七十余載,，風(fēng)雨蕩盡憂傷,；十年百年，壯心唯譜華章,。

若夫丁丑之年,，日寇侜張，華北淪陷,，滬寧罹殃,，民流離之鉛淚，漲黃淮而江湘,。西南一隅,，頓成后方，我武維揚(yáng),，國勢方張,，吾校應(yīng)運(yùn)，設(shè)于貴陽,。戊寅春暖,，客鳥共朝霞以頡頏；筑城風(fēng)爽,，鶯語挾歡聲而飛揚(yáng),。李公宗恩，德厚識(shí)廣,，臨危受命,，首任院長?；⒎鍎e墅,，迎三百茂良；兩廣會(huì)館,，納四海書香,。三圣宮墻，難禁入夜燈光,；華嚴(yán)寺院,，長溢撲面清芳。誠于己兮,，雖萬難不改其常,；忠于群兮,，縱孤貧同此溫涼。敬往思來,，永志難忘,，效華佗之超邁，蠲泥古之陋章,。己卯春寒,，敵機(jī)猖狂，炸我街衢,，毀我屋墻,。六廣門外，擇空地以葺草房,；獅子山下,，求道藝而面土墻。大家云集,，九州名揚(yáng)：朱,、楊、沈,、湯,，擅奇技而善推詳；張,、賈,、楊、王,，精醫(yī)理而多妙方,。時(shí)艱路險(xiǎn)，服務(wù)邊民志愈剛,；屋陋糧少,，推行公醫(yī)夢更香。又有寇入黔南,，遷渝去鄉(xiāng),。歌樂山上，白衣與百花爭秀,；嘉陵江邊,，藥箱逐身影騰驤。日寇投降,，奏凱還鄉(xiāng)，婁山關(guān)盼黔靈遠(yuǎn)鐘,；太慈橋?qū)η辶餍堆b,。及至己丑晴冬,，筑城解放，育才已千余,，建國為棟梁,。

遂有日灑金輝，月布銀光,，生有至誠,，師無所藏，發(fā)揚(yáng)民族文化,，樹立科學(xué)信仰,。沿沙河建新校，植岸柳蔭樓房,。勤以補(bǔ)拙,，探幽微之萬象；夜以繼日,，尋救死之秘方,。臨床醫(yī)學(xué)，欣得上庠,；附屬醫(yī)院,，利民壽康。研精喜奇思奏凱,，國醫(yī)見名家頡頏,。雖風(fēng)雨兮時(shí)驟，齊黽勉兮力航,；漸帆飽兮舵勇,，任煙濤兮迷茫。十七年間,，燕語風(fēng)檣,；四千雛鳳，出林翱翔,。

十年浩劫,，難數(shù)荒唐?；煜诎?，顛倒衣裳。權(quán)威蒙羞,，高士遭殃,。香蘭折蕊，哀雁亂行。毀鐻熔銅,，可令黃鐘沉響,；折骨摧心，難教夙志永藏,。匍匐塵埃,，猶思病家得療傷；幽禁圜土,，仍念責(zé)任在吾儻,。開門辦學(xué)，巡回下鄉(xiāng),，服務(wù)大眾,，救死扶傷。爬山涉水,，金沙,、平塘。訪千家之茅舍,，濟(jì)萬戶之否康,，起病臥于床榻，授奇術(shù)于田郎,?？v夜長兮霜重，自胸中有春陽,；茹十年之苦澀,，釀百斛之瓊漿。

欣逢撥亂反正,，天地重光,，思想解放，百事恢張,。步步入常軌,，事事有新章。笑迎高考,，教學(xué)循大綱,；喜設(shè)碩點(diǎn)，傳道有賢良,。拓展專業(yè),，和風(fēng)拂新秧；對(duì)外交流,，秋陽獻(xiàn)歲穰,。附屬醫(yī)院,，創(chuàng)三甲而爭百強(qiáng)；綜合大樓,，增設(shè)備而添病床,。各級(jí)考核制，獎(jiǎng)勤利專長,；各類進(jìn)修班，因才便四方,。授業(yè)有電教,，解惑有珠囊。敦勵(lì)學(xué)行,，誠為寶,；服務(wù)人群，忠是尚,。生欲齊足并馳,，師傾錦心繡腸，妙文宇內(nèi)驚,，奇術(shù)海外揚(yáng),。攜手望八逵，快馬好騰驤,；大江東入海,，掣鯨碧濤上。

喜有世紀(jì)之交,，彩動(dòng)縹緗,，知人才之珍貴，行眾方而周詳,，令地廣便駿馳,，看天高任隼揚(yáng)。鼓勵(lì)青年,，讀碩博以升堂,；擢拔才俊，出卒伍而擔(dān)綱,。教學(xué)為本,，推名師而促改良；科研寔重,，利產(chǎn)學(xué)而宜推廣,。握靈蛇之珠，出幽隱而放奇光,；抱荊山之玉,，耀沙河而動(dòng)黔壤。廣增專業(yè)，兼文理而涉法商,；關(guān)注市場,，育良材以裨城鄉(xiāng)。校園網(wǎng)絡(luò)化,，聚信息而利酌商,；辦公自動(dòng)化，便師生而易考量,。生命館內(nèi),，緩緩巡行，辨精微于館藏,；楊公像前,，默默佇立，瞻遺骨而懷想,。申博,、迎評(píng)，挽羲和而掌玉盎,；爭列前茅,，上頂峰而覽穹蒼。乍聞喜訊,，俱開襟而詠唱,；靜觀遠(yuǎn)天，知任重而道長,。展思將來,，敬念既往，諄諄校訓(xùn),，毋忘毋忘,！

于是干勵(lì)其志，師戒其裝,，生盡其情,，群騁其想。合力申大,，共度溫涼,；牽手向遠(yuǎn)，再鑄輝煌,。沙河之柳,，遙對(duì)黨武之楊；城北之士,，喜登南鄉(xiāng)之堂,。晨看競奔,，較速度而賽力量；夜聞管弦,，舞靚姿而抒詠唱,。文化建校，四時(shí)韶樂旋飛凰,；質(zhì)量立校,，草木蔥蘢綻艷芳；人才強(qiáng)校,，馬善奔馳鳥善翔,；科研興校，萬物崢嶸百事旺,。科學(xué)發(fā)展,，耐得雨雪兼冰霜,；特色發(fā)展，春蘭秋菊冬梅香,。步回廊兮流眄,，數(shù)歲月兮在墻；望群樓兮溢彩,，登翠山兮翱翔,。應(yīng)乘云兮忭舞，瞰川原與關(guān)梁,；挹碧海之金波,，捧漸升之朝陽。