3月25日,校黨委副書記湯磊,,與各學(xué)院學(xué)生代表在思來學(xué)生社區(qū)圍坐在一起,,共同學(xué)習(xí)、熱議新國發(fā)2號(hào)文件精神,,暢聊學(xué)校發(fā)展和貴州建設(shè),。

湯磊帶領(lǐng)與會(huì)師生一同學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于支持貴州在新時(shí)代西部大開發(fā)上闖新路的意見》,他指出,,新國發(fā)2號(hào)文件是黨中央,、國務(wù)院為貴州量身定制的政策“大禮包”,賦予貴州新的重大使命,,希望大家精準(zhǔn)領(lǐng)會(huì)其核心要義和精神實(shí)質(zhì),,準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段和學(xué)校實(shí)際,,深入貫徹新發(fā)展理念,推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,,在圍繞“四新”主攻“四化”上做出新作為,、新成績。
湯磊針對(duì)文件中涉及高等教育發(fā)展,、就業(yè)創(chuàng)業(yè),、科研成果轉(zhuǎn)化等同學(xué)們關(guān)心的問題做解讀。同學(xué)們認(rèn)真聆聽,,深入思考,,積極發(fā)言。
“作為一個(gè)外省人,,我很想畢業(yè)后留在貴州,,為貴州建設(shè)貢獻(xiàn)力量?!贬t(yī)學(xué)人文學(xué)院的王鵬是來自內(nèi)蒙古的大三學(xué)生,,在學(xué)習(xí)交流后表明了想要借助貴州發(fā)展的東風(fēng),勇做貴州進(jìn)階征途中的建設(shè)者的態(tài)度,。
“作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生,,面對(duì)疫情這個(gè)強(qiáng)大的‘對(duì)手’,我開始心存顧慮,,因?yàn)獒t(yī)學(xué)事業(yè)中還有太多空白等著我們?nèi)ヌ剿?,我生怕學(xué)得不扎實(shí),難以攻破眾多的醫(yī)學(xué)難題,。”
“我出身農(nóng)村,,畢業(yè)后想投身家鄉(xiāng)建設(shè),,您說新國發(fā)2號(hào)文件是國家給貴州送出的‘大禮包’,那么我應(yīng)該如何乘上這趟貴州鄉(xiāng)村振興的班車呢,?”……
來自護(hù)理學(xué)院,、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院等不同學(xué)院、專業(yè)的同學(xué)立足實(shí)際,,紛紛向湯磊請教關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè),、學(xué)科建設(shè)、貴州發(fā)展等方面的問題,。湯磊認(rèn)真聽取發(fā)言,,并不時(shí)記錄,對(duì)每一個(gè)提問都做了細(xì)致的解答,。他談到,,這是一個(gè)大有可為的時(shí)代,,從中央到地方,再到學(xué)校,,都鼓勵(lì)新時(shí)代青年做中流砥柱,,做有為青年,為此創(chuàng)造了良好的發(fā)展條件,、提供了強(qiáng)有力的資源和平臺(tái)保障,,希望大家打牢基礎(chǔ),銳意創(chuàng)新,,深入學(xué)習(xí)貫徹好新國發(fā)2號(hào)文件,,做到內(nèi)化于心,外化于行,,在貴州創(chuàng)新路中實(shí)現(xiàn)自己的青春夢,。
思來學(xué)生社區(qū)自去年12月建設(shè)以來,一直致力于構(gòu)建隊(duì)伍下沉,、學(xué)生參與的“社區(qū)+家”模式,,打造黨建引領(lǐng)的新陣地。為了拉近師生距離,,傾聽學(xué)子心聲,,社區(qū)以“師生面對(duì)面”形式,邀請校領(lǐng)導(dǎo),、職能部門負(fù)責(zé)人,、教師及學(xué)生代表座談,學(xué)在一起,、議在一起,,共商學(xué)校建設(shè),共話青春使命,。黨委學(xué)生工作部全體成員參加了此次活動(dòng),。