“國勢之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué),?！苯逃菑?qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興之基,。

習(xí)近平總書記在全國教育大會上發(fā)表的重要講話,，站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，系統(tǒng)部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措,，把我們黨對中國特色社會主義教育發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識提升到了新高度,，為我們朝著既定目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)、奮力譜寫教育強(qiáng)國建設(shè)嶄新篇章提供了根本遵循,。

育才造士,，為國之本。培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國的核心課題,。黨的二十大報(bào)告提出：“育人的根本在于立德,?！迸囵B(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人,，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程,，對我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展具有決定性意義,。建設(shè)教育強(qiáng)國，必須全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)定不移落實(shí)好立德樹人這個(gè)根本任務(wù),，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,。要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程,。不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育,，教育引導(dǎo)青少年學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念,、中華民族偉大復(fù)興信心,，立報(bào)國強(qiáng)國大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者,。不斷拓展實(shí)踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人的空間和陣地,，加大國家通用語言文字推廣力度，促進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識,。

認(rèn)識問題站得高,，分析問題看得深，開展工作才能把得準(zhǔn),。建設(shè)教育強(qiáng)國是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，要進(jìn)一步提高認(rèn)識、厘清關(guān)系,，增強(qiáng)錨定既定奮斗目標(biāo)向前進(jìn)的思想自覺和行動自覺,。必須深刻認(rèn)識到，教育,、科技,、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐,，三者內(nèi)在一致,、相互支撐，只有把三者有機(jī)結(jié)合起來,，一體推進(jìn)教育發(fā)展,、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng),，強(qiáng)化教育對科技和人才的支撐作用,，才能加快培養(yǎng)造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍,。教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑,，只有堅(jiān)持以人民為中心,，聚焦增強(qiáng)教育公共服務(wù)的普惠性、可及性,、便捷性,，不斷提升教育公共服務(wù)的質(zhì)量和水平,，才能讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。教師是立教之本,、興教之源,，強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師,，只有大力弘揚(yáng)教育家精神,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量,，才能培養(yǎng)造就新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍,。教育對外開放是教育現(xiàn)代化的鮮明特征和重要推動力，只有深入推動教育對外開放,，統(tǒng)籌“引進(jìn)來”和“走出去”,，才能不斷提升我國教育的國際影響力、競爭力和話語權(quán),。

到2035年建成教育強(qiáng)國,，任務(wù)艱巨、時(shí)不我待,，尤需各方面緊密合作,、同向發(fā)力，積極投身教育強(qiáng)國實(shí)踐,，共同辦好教育強(qiáng)國事業(yè),。圍繞加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國,、辦好人民滿意的教育,，黨的二十屆三中全會《決定》對“統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革”作出重要部署，提出“完善立德樹人機(jī)制,，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新”“推進(jìn)高水平教育開放”,；《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系的意見》《關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》等中央文件相繼印發(fā)……各地區(qū)、各部門,、各單位要把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來,，鍛造好落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，推動教育科技人才一體發(fā)展,，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,、解決好人民群眾關(guān)于教育的急難愁盼問題，加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè),，擴(kuò)大國際學(xué)術(shù)交流和教育科研合作,，以釘釘子精神推動各項(xiàng)工作部署落地見效，堅(jiān)定信心,、久久為功,，扎實(shí)推動教育強(qiáng)國建設(shè)。

習(xí)近平總書記深刻指出：“中華文明源遠(yuǎn)流長,、綿延不斷,，基礎(chǔ)在教育。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，基礎(chǔ)在教育,。”新征程上,，以百年樹人的戰(zhàn)略眼光,，以百舸爭流的奮斗姿態(tài)，主動超前布局,、有力應(yīng)對變局,、奮力開拓新局，勠力同心,、銳意進(jìn)取,，一定能加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國目標(biāo),，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè),、民族復(fù)興偉業(yè)提供有力支撐。