中共中央黨史和文獻研究院編輯的習(xí)近平同志《論教育》一書,，收入習(xí)近平同志2013年5月至2024年7月期間關(guān)于教育的重要文稿47篇。現(xiàn)將這部專題文集的主要篇目介紹如下,。

《在全國教育大會上的講話》是2018年9月10日習(xí)近平同志的講話,。講話從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，高度評價教育對于國家富強,、民族振興,、社會進步、人民幸福的極端重要性,，充分肯定教育所具有的基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性、全局性地位和作用,，深入分析新時代新形勢對教育提出的新的更高要求,，動員全黨全國全社會為加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國,、辦好人民滿意的教育而努力,。指出，教育是民族振興,、社會進步的重要基石,，是功在當代、利在千秋的德政工程,，對提高人民綜合素質(zhì),、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力,、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義,。黨的十八大以來，我們圍繞培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人這一根本問題,，就教育改革發(fā)展提出一系列新理念新思想新觀點，一是堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),，二是堅持把立德樹人作為根本任務(wù),，三是堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，四是堅持社會主義辦學(xué)方向,，五是堅持扎根中國大地辦教育,，六是堅持以人民為中心發(fā)展教育，七是堅持深化教育改革創(chuàng)新,，八是堅持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命,，九是堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。以上九條,，是對我國教育事業(yè)規(guī)律性認識的深化，來之不易,，要始終堅持并不斷豐富發(fā)展,。強調(diào)，教育是國之大計,、黨之大計,。建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。要在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針,，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路,，堅持社會主義辦學(xué)方向,，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心,、完善人格,、開發(fā)人力、培育人才,、造福人民為工作目標,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強國,、辦好人民滿意的教育。

《在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想》是2013年5月4日習(xí)近平同志在同各界優(yōu)秀青年代表座談時講話的一部分,。指出,，中國夢是歷史的、現(xiàn)實的,，也是未來的,；是國家的,、民族的，也是每一個中國人的,；是我們的,，更是青年一代的。人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在,，青春是用來奮斗的；將來,，青春是用來回憶的,。廣大青年一定要堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng),，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格,，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想,。

《大力弘揚教育家精神，為黨育人為國育才》是2013年9月至2023年9月期間習(xí)近平同志文稿中有關(guān)內(nèi)容的節(jié)錄,。指出,，教師是立教之本、興教之源,，承擔著讓每個孩子健康成長,、辦好人民滿意教育的重任。有高質(zhì)量的教師,，才會有高質(zhì)量的教育,。長期以來，教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,，他們具有心有大我,、至誠報國的理想信念，言為士則,、行為世范的道德情操,，啟智潤心、因材施教的育人智慧,，勤學(xué)篤行,、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生,、甘于奉獻的仁愛之心,，胸懷天下、以文化人的弘道追求,，展現(xiàn)了中國特有的教育家精神,。新征程上,，全國廣大教師要以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神,，牢記為黨育人,、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇,、強國有我”的志向和抱負,，立德修身，潛心治學(xué),，開拓創(chuàng)新,，真正把為學(xué)、為事,、為人統(tǒng)一起來,，當好學(xué)生成長的引路人，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家不斷作出新貢獻,。

《推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化均衡發(fā)展，讓人民享有更好更公平的教育》是2013年9月至2021年3月期間習(xí)近平同志文稿中有關(guān)內(nèi)容的節(jié)錄,。指出，百年大計,，教育為本,。教育是人類傳承文明和知識、培養(yǎng)年輕一代,、創(chuàng)造美好生活的根本途徑,。要深化教育改革，優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè),，加快建立以城帶鄉(xiāng),、整體推進、城鄉(xiāng)一體,、均衡發(fā)展的義務(wù)教育發(fā)展機制,。堅持教育公益性原則，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系,，建設(shè)高質(zhì)量教育體系,，努力讓每一個農(nóng)村孩子都能享受公平而有質(zhì)量的教育。

《努力成為堪當強國建設(shè),、民族復(fù)興大任的棟梁之材》是2013年12月至2024年5月期間習(xí)近平同志文稿中有關(guān)內(nèi)容的節(jié)錄,。指出，青年一代有理想,、有擔當,，國家就有前途,，民族就有希望，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強大力量,。同人民一道拼搏,，同祖國一道前進，服務(wù)人民,，奉獻祖國,，是當代中國青年的正確方向。廣大青年要堅定不移聽黨話,、跟黨走,，爭做有理想、敢擔當,、能吃苦,、肯奮斗的新時代好青年，在推進強國建設(shè),、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為,、彰顯青春風(fēng)采、貢獻青春力量,，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩隆?/span>

《積極培育和踐行社會主義核心價值觀》是2014年5月4日習(xí)近平同志在北京大學(xué)師生座談會上講話的一部分,。指出，對一個民族,、一個國家來說,，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀,。我們生而為中國人,，最根本的是我們有中國人的獨特精神世界，有百姓日用而不覺的價值觀,。社會主義核心價值觀,，把涉及國家、社會,、公民的價值要求融為一體,，既體現(xiàn)了社會主義本質(zhì)要求，繼承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，也吸收了世界文明有益成果,，體現(xiàn)了時代精神，要在全社會牢固樹立社會主義核心價值觀,。強調(diào),，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要,。這就像穿衣服扣扣子一樣,，人生的扣子從一開始就要扣好。青年要從現(xiàn)在做起,、從自己做起,，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循。

《辦好中國特色世界一流大學(xué)》是2014年5月4日,、2018年5月2日習(xí)近平同志兩篇講話中有關(guān)內(nèi)容的節(jié)錄,。指出，高等教育是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦酥?。走?nèi)涵式發(fā)展道路是我國高等教育發(fā)展的必由之路,。黨中央作出了建設(shè)世界一流大學(xué)的戰(zhàn)略決策，我們要朝著這個目標堅定不移前進,。辦好中國的世界一流大學(xué),，必須有中國特色。沒有特色,，跟在他人后面亦步亦趨,，依樣畫葫蘆，是不可能辦成功的,。要認真吸收世界上先進的辦學(xué)治學(xué)經(jīng)驗,，更要遵循教育規(guī)律，扎根中國大地辦大學(xué),。高校只有抓住培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這個根本才能辦好,，才能辦出中國特色世界一流大學(xué)。要抓好堅持辦學(xué)正確政治方向,、建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍、形成高水平人才培養(yǎng)體系三項基礎(chǔ)性工作,。

《加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系》是2014年5月至2022年8月期間習(xí)近平同志文稿中有關(guān)內(nèi)容的節(jié)錄,。指出，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑,，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能,、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責,，必須高度重視、加快發(fā)展,。職業(yè)教育前途廣闊,、大有可為。要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持正確辦學(xué)方向,，堅持立德樹人,，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，深化產(chǎn)教融合,、校企合作,，深入推進育人方式、辦學(xué)模式,、管理體制,、保障機制改革，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育,，建設(shè)一批高水平職業(yè)院校和專業(yè),，推動職普融通，增強職業(yè)教育適應(yīng)性,，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力人才和技能支撐,。

《做黨和人民滿意的好老師》是2014年9月9日習(xí)近平同志在同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話,。指出，教育大計,，教師為本,。教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂,、塑造生命,、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運,，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。強調(diào),，好老師沒有統(tǒng)一的模式,，可以各有千秋、各顯身手,，但有一些共同的,、必不可少的特質(zhì)。做好老師,，要有理想信念,、道德情操、扎實學(xué)識,、仁愛之心,。各級黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來認識教師工作的極端重要性,，把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，使教師成為最受社會尊重的職業(yè),。

《將鑄牢中華民族共同體意識融入辦學(xué)治校,、教書育人全過程》是2014年9月至2024年6月期間習(xí)近平同志講話中有關(guān)內(nèi)容的節(jié)錄。指出,，促進各民族交往交流交融,，要從青少年抓起。要將鑄牢中華民族共同體意識融入辦學(xué)治校,、教書育人全過程,，作為學(xué)校思政課的一個重點，講好中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義的故事,，講好新時代以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè),、民族復(fù)興偉業(yè)的故事，講好中華民族共同體和民族團結(jié)進步的故事,，把中華民族共同體意識從小就植入孩子們的心靈,。

《緊緊扭住教育這個脫貧致富的根本之策》是2014年12月至2021年2月期間習(xí)近平同志文稿中有關(guān)內(nèi)容的節(jié)錄。指出,，扶貧必扶智,，治貧先治愚。教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策,。要徹底拔掉窮根,，必須把教育作為管長遠的事業(yè)抓好。要緊緊扭住教育這個脫貧致富的根本之策,，再窮不能窮教育,、再窮不能窮孩子，不讓孩子輸在起跑線上,，努力讓每個孩子都有人生出彩的機會,，盡力阻斷貧困代際傳遞。

《堅持不懈推進教育信息化,，促進教育變革創(chuàng)新》是2015年5月至2020年9月期間習(xí)近平同志文稿中有關(guān)內(nèi)容的節(jié)錄,。指出，當今世界,，科技進步日新月異，因應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展,，推動教育變革和創(chuàng)新,，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化,、個性化,、終身化的教育體系，建設(shè)“人人皆學(xué)、處處能學(xué),、時時可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會,，培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才，是人類共同面臨的重大課題,。要堅持不懈推進教育信息化,，努力以信息化為手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，積極推動人工智能和教育深度融合,，促進教育變革創(chuàng)新,，充分發(fā)揮人工智能優(yōu)勢，加快發(fā)展伴隨每個人一生的教育,、平等面向每個人的教育,、適合每個人的教育、更加開放靈活的教育,。

《教育合作是增進人民了解和友誼的重要渠道》是2015年11月至2024年6月期間習(xí)近平同志文稿中有關(guān)內(nèi)容的節(jié)錄,。指出，教育是國家發(fā)展進步的重要推動力,，也是促進各國人民交流合作的重要紐帶,。當今時代，世界各國人民的命運更加緊密地聯(lián)系在一起,，各國青年應(yīng)該通過教育樹立世界眼光,、增強合作意識，共同開創(chuàng)人類社會美好未來,。我們主張互學(xué)互鑒,，鼓勵留學(xué)，支持中外教育交流合作,。要努力培養(yǎng)更多有家國情懷,、有全球視野、有專業(yè)本領(lǐng)的復(fù)合型人才,，在推動中國更好走向世界,、世界更好了解中國上作出新的貢獻。

《加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)》是2016年5月17日習(xí)近平同志在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上講話的一部分,。指出,，哲學(xué)社會科學(xué)的特色、風(fēng)格,、氣派,，是發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是成熟的標志,，是實力的象征,，也是自信的體現(xiàn),。要按照立足中國、借鑒國外,，挖掘歷史,、把握當代，關(guān)懷人類,、面向未來的思路,，著力構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，在指導(dǎo)思想,、學(xué)科體系,、學(xué)術(shù)體系、話語體系等方面充分體現(xiàn)中國特色,、中國風(fēng)格,、中國氣派。中國特色哲學(xué)社會科學(xué)應(yīng)該體現(xiàn)繼承性,、民族性,，體現(xiàn)原創(chuàng)性、時代性,，體現(xiàn)系統(tǒng)性,、專業(yè)性。構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)是一個系統(tǒng)工程,，是一項極其繁重的任務(wù),，要加強頂層設(shè)計，統(tǒng)籌各方面力量協(xié)同推進,。

《基礎(chǔ)教育在國民教育體系中處于基礎(chǔ)性先導(dǎo)性地位》是2016年9月9日習(xí)近平同志在北京市八一學(xué)?？疾鞎r講話的要點。指出,，基礎(chǔ)教育在國民教育體系中處于基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位,，全面貫徹落實黨的教育方針,，努力把我國基礎(chǔ)教育越辦越好?；A(chǔ)教育是立德樹人的事業(yè),，要旗幟鮮明加強思想政治教育、品德教育,，加強社會主義核心價值觀教育,，引導(dǎo)學(xué)生自尊自信自立自強?；A(chǔ)教育是提高民族素質(zhì)的奠基工程,，要遵循青少年成長特點和規(guī)律，扎實做好基礎(chǔ)的文章,?；A(chǔ)教育要樹立強烈的人才觀，大力推進素質(zhì)教育,，鼓勵學(xué)校辦出特色,，鼓勵教師教出風(fēng)格。

《高校思想政治工作既是我國高校的特色又是辦好我國高校的優(yōu)勢》是2016年12月7日習(xí)近平同志在全國高校思想政治工作會議上講話的一部分,。指出,，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題,。高校思想政治工作,，既是我國高校的特色，又是辦好我國高校的優(yōu)勢,。面對新形勢新任務(wù),，高校思想政治工作只能加強不能削弱，只能前進不能停滯,，只能積極作為不能被動應(yīng)對,。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，腰桿硬,、底氣足地把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,，實現(xiàn)全程育人、全方位育人,。

《堅持社會主義辦學(xué)方向》是2016年12月7日習(xí)近平同志在全國高校思想政治工作會議上講話的一部分,。指出，我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校,，是中國特色社會主義高校,。辦好我們的高校，必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,。加強高校思想政治工作，最重要的就是要在事關(guān)辦學(xué)方向的問題上站穩(wěn)立場,。要堅持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論,，堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，堅持不懈促進高校和諧穩(wěn)定,，堅持不懈培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

《思想政治工作根本上是做人的工作》是2016年12月7日習(xí)近平同志在全國高校思想政治工作會議上講話的一部分。指出,，思想政治工作從根本上說是做人的工作,，必須圍繞學(xué)生,、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,，不斷提高學(xué)生思想水平,、政治覺悟、道德品質(zhì),、文化素養(yǎng),，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才,。高校思想政治工作有豐富的內(nèi)容,，要注重聯(lián)系學(xué)生思想實際，有針對性地回答一些綜合性,、深層次的理論和認識問題,。要引導(dǎo)學(xué)生正確認識世界和中國發(fā)展大勢，正確認識中國特色和國際比較,，正確認識時代責任和歷史使命,，正確認識遠大抱負和腳踏實地。

《教師要成為塑造學(xué)生品格品行品位的大先生》是2016年12月7日習(xí)近平同志在全國高校思想政治工作會議上講話的一部分,。指出,，高校教師要堅持教育者先受教育，努力成為先進思想文化的傳播者,、黨執(zhí)政的堅定支持者,，更好擔起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責任。高校教師思想政治狀況具有很強的示范性,。高校教師思想政治工作,，要落實到教學(xué)科研活動中，體現(xiàn)在育人育才過程中,，堅持教書和育人相統(tǒng)一,、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一,、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一,。教師不能只做傳授書本知識的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格,、品行,、品位的大先生。

《牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)》是2016年12月7日習(xí)近平同志在全國高校思想政治工作會議上講話的一部分,。指出,，辦好我國高等教育，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),，使高校成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地,。這一點任何時候都不能有絲毫動搖。黨委要抓好政治領(lǐng)導(dǎo)和思想領(lǐng)導(dǎo),。政治領(lǐng)導(dǎo),，就是要保證高校正確辦學(xué)方向，保證黨的領(lǐng)導(dǎo)在高校工作中全面發(fā)揮作用,；思想領(lǐng)導(dǎo)，就是要掌握高校思想政治工作主導(dǎo)權(quán),，鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)的主導(dǎo)地位,，用科學(xué)理論培養(yǎng)人，用正確思想引導(dǎo)人,，保證高校始終成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅強陣地,。

《家庭要幫助孩子扣好人生的第一粒扣子》是2016年12月12日習(xí)近平同志在會見第一屆全國文明家庭代表時講話的一部分,。指出,，家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師,。家庭教育最重要的是品德教育,，是如何做人的教育。廣大家庭都要重言傳,、重身教,，教知識、育品德,，身體力行,、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一?？圩?，邁好人生的第一個臺階。

《優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)》是2017年10月18日習(xí)近平同志在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上報告的一部分,。指出,，建設(shè)教育強國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,，深化教育改革,，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育,。要全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育,，推進教育公平,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

《思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》是2019年3月18日習(xí)近平同志在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上講話的主要部分。指出,，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才,。辦好思政課,，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。新時代貫徹黨的教育方針,，要堅持馬克思主義指導(dǎo)地位,，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學(xué)方向,，落實立德樹人的根本任務(wù),，堅持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù),、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù),、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國大地辦教育,，同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合,，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國,、辦好人民滿意的教育,，努力培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。強調(diào),，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。思政課教師政治要強,、情懷要深,、思維要新、視野要廣,、自律要嚴,、人格要正。要推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，不斷增強思政課的思想性,、理論性和親和力,、針對性。要堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一,，堅持價值性和知識性相統(tǒng)一,，堅持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一，堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一,，堅持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一,，堅持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一，堅持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一,，堅持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一,。要加強黨對思想政治理論課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。各級黨委要把思政課建設(shè)擺上重要議程,，抓住制約思政課建設(shè)的突出問題，在工作格局,、隊伍建設(shè),、支持保障等方面采取有效措施。

《真正把過重的學(xué)業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔減下來》是2021年3月至9月期間習(xí)近平同志講話中有關(guān)內(nèi)容的節(jié)錄,。指出,，教育，無論學(xué)校教育還是家庭教育,，都不能過于注重分數(shù),。分數(shù)是一時之得，要從一生的成長目標來看,。義務(wù)教育是國民教育的重中之重,，要充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，強化線上線下校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范管理,。要深化教育教學(xué)改革,，強化學(xué)校教育主陣地作用，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，真正把過重的學(xué)業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔減下來,，辦好人民滿意的教育。

《構(gòu)建一流大學(xué)體系,，全面提高人才培養(yǎng)能力》是2021年4月19日習(xí)近平同志在清華大學(xué)考察時講話的要點,。指出，我們要建設(shè)的世界一流大學(xué)是中國特色社會主義的一流大學(xué),，我國社會主義教育就是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。我國高等教育要立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，心懷“國之大者”，把握大勢,，敢于擔當,，善于作為，為服務(wù)國家富強,、民族復(fù)興,、人民幸福貢獻力量。強調(diào),，一個國家的高等教育體系需要有一流大學(xué)群體的有力支撐,，一流大學(xué)群體的水平和質(zhì)量決定了高等教育體系的水平和質(zhì)量。一流大學(xué)建設(shè)要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位,，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向,，抓住歷史機遇,，緊扣時代脈搏，立足新發(fā)展階段,、貫徹新發(fā)展理念,、服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力,、培養(yǎng)人才第一資源,、增強創(chuàng)新第一動力更好結(jié)合起來，更好為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),。當代中國青年是與新時代同向同行,、共同前進的一代，生逢盛世,，肩負重任,。教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué),、為事,、為人的示范，促進學(xué)生成長為全面發(fā)展的人,。要研究真問題,，著眼世界學(xué)術(shù)前沿和國家重大需求，致力于解決實際問題,，善于學(xué)習(xí)新知識,、新技術(shù)、新理論,。要堅定信念,，始終同黨和人民站在一起,，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。

《走好人才自主培養(yǎng)之路》是2021年9月27日習(xí)近平同志在中央人才工作會議上講話的一部分,。指出,，培養(yǎng)人才是國家和民族長遠發(fā)展的大計。中國是一個大國,，對人才數(shù)量,、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)的需求是全方位的,，滿足這樣龐大的人才需求必須主要依靠自己培養(yǎng),，提高人才供給自主可控能力。高校特別是“雙一流”大學(xué)要發(fā)揮培養(yǎng)基礎(chǔ)研究人才主力軍作用,，全方位謀劃基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng),，突破常規(guī)，創(chuàng)新模式,，更加重視科學(xué)精神,、創(chuàng)新能力、批判性思維的培養(yǎng)教育,。我國擁有世界上規(guī)模最大的高等教育體系,，有各項事業(yè)發(fā)展的廣闊舞臺，完全能夠源源不斷培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才,，完全能夠培養(yǎng)出大師。我們要有這樣的決心,、這樣的自信,。

《實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐》是2022年10月16日習(xí)近平同志在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上報告的一部分,。指出,，教育、科技,、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性,、戰(zhàn)略性支撐。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展,、科技自立自強,、人才引領(lǐng)驅(qū)動，加快建設(shè)教育強國,、科技強國,、人才強國，堅持為黨育人,、為國育才,，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之,。強調(diào),，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù),，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,，發(fā)展素質(zhì)教育,，促進教育公平。加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,，統(tǒng)籌職業(yè)教育,、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,，加快建設(shè)中國特色,、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科，引導(dǎo)規(guī)范民辦教育發(fā)展,，深化教育領(lǐng)域綜合改革,，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，推進教育數(shù)字化,，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,、學(xué)習(xí)型大國。

《加強基礎(chǔ)研究,，實現(xiàn)高水平科技自立自強》是2023年2月21日習(xí)近平同志主持中共二十屆中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時的講話,。指出，加強基礎(chǔ)研究,，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的迫切要求,，是建設(shè)世界科技強國的必由之路。應(yīng)對國際科技競爭,、實現(xiàn)高水平科技自立自強,，推動構(gòu)建新發(fā)展格局、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,，迫切需要我們加強基礎(chǔ)研究,，從源頭和底層解決關(guān)鍵技術(shù)問題。要強化基礎(chǔ)研究前瞻性,、戰(zhàn)略性,、系統(tǒng)性布局,，堅持“四個面向”，深化基礎(chǔ)研究體制機制改革,，建設(shè)基礎(chǔ)研究高水平支撐平臺,，加強基礎(chǔ)研究人才隊伍建設(shè)，廣泛開展基礎(chǔ)研究國際合作,，塑造有利于基礎(chǔ)研究的創(chuàng)新生態(tài),。各級黨委和政府要把加強基礎(chǔ)研究納入科技工作重要日程，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，加大政策支持力度,，推動基礎(chǔ)研究實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

《扎實推動教育強國建設(shè)》是2023年5月29日習(xí)近平同志主持中共二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時的講話,。指出,，教育興則國家興，教育強則國家強,。建設(shè)教育強國,，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐,，是促進全體人民共同富裕的有效途徑,，是以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。我們要建設(shè)的教育強國,，是中國特色社會主義教育強國,，必須以堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)為根本保證，以立德樹人為根本任務(wù),，以為黨育人,、為國育才為根本目標，以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為重要使命,，以教育理念,、體系,、制度,、內(nèi)容、方法,、治理現(xiàn)代化為基本路徑,，以支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化為核心功能，最終是辦好人民滿意的教育,。強調(diào),，要堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,，以教育高質(zhì)量發(fā)展賦能經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展,。要全面貫徹黨的教育方針,，堅持以人民為中心發(fā)展教育，主動超前布局,、有力應(yīng)對變局,、奮力開拓新局，加快推進教育現(xiàn)代化,，以教育之力厚植人民幸福之本,，以教育之強夯實國家富強之基，為全面推進中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐,。

《爭當?shù)轮求w美勞全面發(fā)展的新時代好兒童》是2023年5月31日習(xí)近平同志在北京育英學(xué)?？疾鞎r講話的要點。指出,，少年兒童是祖國的未來,，是中華民族的希望。新時代中國兒童應(yīng)該是有志向,、有夢想,，愛學(xué)習(xí)、愛勞動,，懂感恩,、懂友善，敢創(chuàng)新,、敢奮斗,，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。要引導(dǎo)家長,、學(xué)校,、社會等各方面提高認識，推動落實好“雙減”工作要求,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。引導(dǎo)孩子們從小樹立勞動觀念，培養(yǎng)勞動習(xí)慣,，提高勞動能力,，從小養(yǎng)成熱愛勞動、珍愛糧食,、尊重自然的良好習(xí)慣,。今天的少年兒童是強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的接班人和未來主力軍,，要立志為強國建設(shè),、民族復(fù)興而讀書。

《統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革》是2024年7月15日習(xí)近平同志在中共二十屆三中全會上所作的《關(guān)于〈中共中央關(guān)于進一步全面深化改革,、推進中國式現(xiàn)代化的決定〉的說明》的一部分,。指出,，決定稿統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，強調(diào)深化教育綜合改革,、深化科技體制改革,、深化人才發(fā)展體制機制改革，提升國家創(chuàng)新體系整體效能,。在教育體制改革方面,，提出分類推進高校改革，建立科技發(fā)展,、國家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科設(shè)置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式,，超常布局急需學(xué)科專業(yè)；完善高?？萍紕?chuàng)新機制,，提高成果轉(zhuǎn)化效能。

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