學校在77年的辦學歷史中,，弘揚首任院長李宗恩博士提出的“誠於己,，忠于群，敬往思來”的校訓精神,，按照“文化建校,、質(zhì)量立校、人才強校,、科研興?！钡墓ぷ魉悸罚瑖@建設(shè)“具有明顯特色,、西部一流,、在國內(nèi)外有影響力的高水平醫(yī)科大學”的目標和“本科教學工程”內(nèi)容，全面深化本科教育教學改革,，實施醫(yī)學教育綜合改革,，努力提高本科教育教學質(zhì)量，大力提升人才培養(yǎng)水平,，堅守質(zhì)量生命線,，構(gòu)筑以“三基三嚴三早”為特色的高素質(zhì)醫(yī)學人才培養(yǎng)體系；按照服務(wù)我省后發(fā)趕超,，到2020年同步建設(shè)小康社會的要求,，穩(wěn)定辦學規(guī)模，積極調(diào)整學科設(shè)置和專業(yè)結(jié)構(gòu),，學科門類和專業(yè)設(shè)置布局調(diào)整基本實現(xiàn)預(yù)期目標,，逐步從單科性大學向綜合性大學邁進，取得了顯著成效和良好的辦學效果,，為貴州省高素質(zhì)醫(yī)學人才的培養(yǎng)和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻,。

學校領(lǐng)導高度重視本科教學工作，組織學習貫徹落實教育部文件精神,，以“本科教學工程”建設(shè)為抓手,，深化教育教學綜合改革,、規(guī)范教學管理、深入開展教學內(nèi)涵建設(shè),、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，強化實踐技能培養(yǎng)，提升教學管理隊伍和教師隊伍整體素質(zhì),，提高教學質(zhì)量和教學水平,，進一步促進我校教學工作可持續(xù)發(fā)展。

學?，F(xiàn)有醫(yī)學,、理學、社會學科,、文學,、工學和管理學6個學科門類，有本科專業(yè)28個和本科專業(yè)方向11個,。其中,，醫(yī)學、理學和社會學科為主要學科門類,。學?，F(xiàn)有全日制在校本科生12258人（含留學生49人）。

學校始終堅持以教學為中心,，大力推進教學模式和教學方法的改革與創(chuàng)新,，深入開展教學研究，推進專業(yè)綜合改革,、師資隊伍建設(shè)和課程建設(shè),。近五年承擔各級教學改革項目109項，其中教育部和省級教改項目23項,；獲卓越人才教育培養(yǎng)計劃項目國家級1項,、省級3項；國家級和省級特色專業(yè)各4個,，省級高等學校示范性本科專業(yè)8個,，國家級專業(yè)綜合改革試點2個、省級4個,；國家級教學團隊1個,、省級5個；省級精品課程17門,；2012年學校教師教學發(fā)展中心獲批為“貴州省醫(yī)學教育教師教學發(fā)展示范中心”,。近兩屆省級教學成果獎評選中，獲省級高等教育教學成果獎17項,，其中特等獎2項,。

學校注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，尤其注重實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，在實驗實踐教學方面實施了系列改革,。目前,，建立教學實驗中心（實驗室）12個，其中國家級實驗教學示范中心1個,，省級7個,；擁有直屬附屬醫(yī)院6所、非直屬附屬醫(yī)院8所,、教學醫(yī)院6所,，擁有非臨床專業(yè)實踐教學基地80余個，保障了高質(zhì)量的實踐教學的有效實施,。同時學校還是教育部“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目試點高校,，省級“基礎(chǔ)醫(yī)學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練中心”，貴州醫(yī)科大學附屬人民醫(yī)院是國家級大學生校外實踐基地,，為大學生創(chuàng)業(yè)培訓和實踐訓練的提供了優(yōu)質(zhì)平臺,。

在長期的辦學過程中,，形成了“三基三嚴三早”為特色的高素質(zhì)醫(yī)學人才培養(yǎng)模式,。2012年我校成為國家首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點單位，舉辦“卓越醫(yī)生教學改革班”（教改班）,，將器官系統(tǒng)為中心的課程體系改革引入教改班的教學過程,，取得了明顯成效。2014年教改班獲準在省內(nèi)第一批次招生,，2015年口腔醫(yī)學專業(yè)本科獲準在省內(nèi)第一批次招生,。同時承擔了首批省級“卓越法律人才”、“卓越工程師”和“卓越公共衛(wèi)生人才”培養(yǎng)計劃,，形成了以醫(yī)學為核心,，相關(guān)學科協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面，在貴州醫(yī)學高等教育改革和創(chuàng)新中發(fā)揮著引領(lǐng)作用,。

近五年,，主編參編國家級規(guī)劃教材90余部，其中主編16部,，副主編17部,。學生獲國家級、省級各類獎項276項,。2011－2013年本科畢業(yè)生年終就業(yè)率平均為98.32%,。

我校本科生教育教學工作將繼續(xù)針對人才培養(yǎng)新的需求，優(yōu)化培養(yǎng)方案,，完善知識結(jié)構(gòu),，提高綜合素質(zhì),；加強教學管理，改進教學方式,，健全教學質(zhì)量監(jiān)控保障體系和評估體系,，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的寬口徑、厚基礎(chǔ),、知識結(jié)構(gòu)完善,、專業(yè)能力突出、綜合素質(zhì)全面和具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ哪繕恕?/span>