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教育教學(xué)

本科生教育

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本科生教育

日期:2016-10-31 來(lái)源:教務(wù)處 編輯:黨委宣傳部 李曉芬 點(diǎn)擊:

學(xué)校在79年的辦學(xué)歷史中,,弘揚(yáng)首任院長(zhǎng)李宗恩博士提出的“誠(chéng)於己,忠于群,,敬往思來(lái)”的校訓(xùn)精神,,按照“文化建校、質(zhì)量立校,、人才強(qiáng)校,、科研興校”的工作思路,,圍繞學(xué)?!熬哂忻黠@特色、西部一流,、在國(guó)內(nèi)外有影響力的高水平醫(yī)科大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo),,和“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和健康體魄的高素質(zhì)應(yīng)用型,、復(fù)合型人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo),,全面深化本科教育教學(xué)改革,實(shí)施醫(yī)學(xué)教育綜合改革,,努力提高本科教育教學(xué)質(zhì)量,,大力提升人才培養(yǎng)水平,堅(jiān)守質(zhì)量生命線(xiàn),,構(gòu)筑以“三基三嚴(yán)三早”為特色的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)體系,;按照服務(wù)我省后發(fā)趕超,到2020年同步建設(shè)小康社會(huì)的要求,,穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模,,積極調(diào)整學(xué)科設(shè)置和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu),學(xué)科門(mén)類(lèi)和專(zhuān)業(yè)設(shè)置布局調(diào)整基本實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),,逐步從單科性大學(xué)向綜合性大學(xué)邁進(jìn),,取得了顯著成效和良好的辦學(xué)效果,為貴州省高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本科教學(xué)工作,,組織學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教育部文件精神,以“本科教學(xué)工程”建設(shè)為抓手,,深化教育教學(xué)綜合改革,、規(guī)范教學(xué)管理,、深入開(kāi)展教學(xué)內(nèi)涵建設(shè),、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,強(qiáng)化實(shí)踐技能培養(yǎng),,提升教學(xué)管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍整體素質(zhì),,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,,進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)工作可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)?,F(xiàn)有醫(yī)學(xué),、理學(xué)、教育學(xué),、文學(xué),、法學(xué)、工學(xué)和管理學(xué)7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi),,有本科專(zhuān)業(yè)30個(gè),,形成了以醫(yī)學(xué)為主,理學(xué)和社會(huì)學(xué)科(法學(xué)和教育學(xué))協(xié)調(diào)發(fā)展,,文學(xué),、工學(xué)和管理學(xué)相互支撐的專(zhuān)業(yè)格局。學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校本科生17075人,。

學(xué)校始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,大力推進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新,,深入開(kāi)展教學(xué)研究,,推進(jìn)專(zhuān)業(yè)綜合改革、師資隊(duì)伍建設(shè)和課程建設(shè),?!笆濉逼陂g,我校獲批國(guó)家級(jí)“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目55項(xiàng),、省級(jí)“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目180項(xiàng),。2016年我校新增省級(jí)“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目14項(xiàng)。獲卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目國(guó)家級(jí)1項(xiàng),、省級(jí)3項(xiàng),;國(guó)家級(jí)和省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)各4個(gè),省級(jí)高等學(xué)校示范性本科專(zhuān)業(yè)8個(gè),,國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)2個(gè),、省級(jí)4個(gè);國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),、省級(jí)5個(gè),;省級(jí)精品課程17門(mén);2012年學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展中心獲批為“貴州省醫(yī)學(xué)教育教師教學(xué)發(fā)展示范中心”,。近兩屆省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中,,獲省級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)17項(xiàng),其中特等獎(jiǎng)2項(xiàng),。

學(xué)校注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),,尤其注重實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),,在實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)方面實(shí)施了系列改革。目前,,建立校內(nèi)實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所41個(gè),,其中國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè),,省級(jí)7個(gè);現(xiàn)建有直屬附屬醫(yī)院9所(其中承擔(dān)臨床實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的6所),,非直屬附屬醫(yī)院10所,,教學(xué)醫(yī)院11所,簽約社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心9所,。非臨床實(shí)踐教學(xué)基地共99個(gè),,其中校級(jí)基地33個(gè),保障了高質(zhì)量的實(shí)踐教學(xué)的有效實(shí)施,。同時(shí)學(xué)校還是教育部“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目試點(diǎn)高校,,貴州醫(yī)科大學(xué)附屬人民醫(yī)院是國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心獲批省級(jí)“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心”,,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和實(shí)踐訓(xùn)練的提供了優(yōu)質(zhì)平臺(tái),。2012年-2016年,學(xué)校獲國(guó)家立項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目71項(xiàng),,獲省教育廳立項(xiàng)147項(xiàng),,獲校級(jí)立項(xiàng)145項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文24篇,。

在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中,,形成了“三基三嚴(yán)三早”為特色的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式。2012年我校成為國(guó)家首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)單位,,舉辦“卓越醫(yī)生教學(xué)改革班”(教改班),,2014年教改班獲準(zhǔn)在省內(nèi)第一批次招生,2015年口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科獲準(zhǔn)在省內(nèi)第一批次招生,。同時(shí)承擔(dān)了首批省級(jí)“卓越法律人才”,、“卓越工程師”和“卓越公共衛(wèi)生人才”培養(yǎng)計(jì)劃,形成了以醫(yī)學(xué)為核心,,相關(guān)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面,,在貴州醫(yī)學(xué)高等教育改革和創(chuàng)新中發(fā)揮著引領(lǐng)作用。

2013年以來(lái),,學(xué)校教師參編各類(lèi)規(guī)劃教材265種,,其中國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材26種,教育部,、衛(wèi)計(jì)委等省部級(jí)“十二五”規(guī)劃教材和行業(yè)規(guī)劃教材131種,,貴州省“十二五”規(guī)劃教材3種,。學(xué)生獲國(guó)家級(jí),、省級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)265項(xiàng),。近年來(lái),本科畢業(yè)生年終平均就業(yè)率均保持在95%以上,。

我校本科生教育教學(xué)工作將繼續(xù)針對(duì)人才培養(yǎng)新的需求,,優(yōu)化培養(yǎng)方案,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),,提高綜合素質(zhì),;加強(qiáng)教學(xué)管理,改進(jìn)教學(xué)方式,,健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系和評(píng)估體系,,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的寬口徑、厚基礎(chǔ),、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善,、專(zhuān)業(yè)能力突出、綜合素質(zhì)全面和具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ哪繕?biāo),。








 



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