愛國主義教育實踐基地揭牌儀式,。
貴州醫(yī)科大學(xué)在學(xué)校茶園開展春季“茶藝秀”勞動教育實踐,。
近日，教育部公布了“七十五載薪火傳承,，千秋偉業(yè)奮斗有我——第八屆全國高校大學(xué)生講思政課公開課展示活動”評審結(jié)果,，貴州醫(yī)科大學(xué)報送的作品《尋非遺之美品文化之韻》榮獲三等獎。此次獲獎充分彰顯了貴州醫(yī)科大學(xué)對思想政治工作的高度重視,，也體現(xiàn)了該校思政課在守正創(chuàng)新方面的積極探索與成果,。
作為從誕生之日起就有著紅色基因，承擔(dān)著為黨育人,、為國育才的光榮使命的學(xué)校,，一直以來，貴州醫(yī)科大學(xué)思想政治工作緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù),，準(zhǔn)確把握醫(yī)學(xué)教育的政治屬性,、人民屬性、戰(zhàn)略屬性,，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校,、教書育人全過程，構(gòu)建一體化育人體系,，全面推進“大思政課”建設(shè),，激活整合全校育人力量，深入實施“時代新人鑄魂工程”,，推動思想政治工作守正創(chuàng)新,、提質(zhì)增效。
堅持思想引領(lǐng)強化理論武裝“四學(xué)體系”
一直以來,，貴州醫(yī)科大學(xué)始終把思想政治工作擺在突出位置,，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門協(xié)同合作,、全員積極參與的思政工作機制和縱向貫通,、橫向融合的工作網(wǎng)絡(luò),。建立健全以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智,、以學(xué)正風(fēng),、以學(xué)促干長效機制，構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)班子“領(lǐng)學(xué)”,、基層組織“深學(xué)”,、青年群體“活學(xué)”、全員覆蓋“講學(xué)”的理論學(xué)習(xí)體系,，推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心,。2024年學(xué)校黨委開展黨委會議“第一議題”學(xué)習(xí)20余次，黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)6次,，在全省率先舉辦黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書班,，完成“習(xí)近平總書記五四重要寄語精神”等全年6個必學(xué)專題100%學(xué)習(xí)全覆蓋。同時,，貴州醫(yī)科大學(xué)深入實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”,，創(chuàng)新立體化理論學(xué)習(xí)體系，以“青苗班”“青干班”“青雁班”“青馬班”為抓手,，打造“青字號”理論學(xué)習(xí)班,。該校青馬宣講團在2024年貴州省青少年鑄牢中華民族共同體意識教育實踐活動中榮獲青少年民族團結(jié)宣講隊一等獎、主題團隊課二等獎,。開展院士大講堂及人文論壇3期,、“青藍(lán)論壇”2期。
在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教職員工齊心協(xié)力擰成“一股繩”,，凝心聚力打出立德樹人“組合拳”。領(lǐng)導(dǎo)帶頭作教書育人的表率,，發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”效應(yīng),，形成以上率下、層層示范的育人合力,，學(xué)校黨委書記,、校長帶頭跑好“最先一公里”,，打造“二級黨委書記上思政課、支部書記講黨課”品牌,，接力跑贏“最后一公里”,。
建強工作隊伍實施強師鑄魂“三個工程”
師德鑄魂,，涵養(yǎng)從教育人之情,。貴州醫(yī)科大學(xué)以“四有”好老師為標(biāo)準(zhǔn),，深化“四個相統(tǒng)一”要求，實施“思政隊伍強基工程”“典型引領(lǐng)領(lǐng)航工程”“教學(xué)創(chuàng)新賦能工程”，全面推進思政工作隊伍建設(shè),。
一是積極推動思政工作隊伍的專業(yè)化建設(shè),。持續(xù)推進實施“大醫(yī)精誠”教師發(fā)展工程和四書五“精”能力提升工程，不斷提升隊伍理論水平,、職業(yè)能力 和專業(yè)素養(yǎng)。2024年,，獲評貴州省名輔導(dǎo)員工作室1個,，貴州省高校學(xué)生心理健康教育典型案例一等獎1項。貴州省“思政年度人物”3人,，“思政新秀”3人,，貴州省政研會優(yōu)秀個人1人。
二是發(fā)揮先進典型示范引領(lǐng)作用,。深入挖掘優(yōu)秀教師典型先進事跡,，用身邊的榜樣傳遞師德的力量，營造尊師重教的良好風(fēng)尚,。舉辦教師節(jié)總結(jié)表彰大會,，“全國黃大年式教師團隊”授牌儀式，8名教師獲評“貴州省普通本科高校金師”,。
三是提升教師教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),。發(fā)揮教學(xué)競賽在提升教師隊伍素質(zhì)中的引領(lǐng)作用，組織青年教師教學(xué)競賽和教師教學(xué)創(chuàng)新大賽,，不斷提升教師教書育人本領(lǐng),。學(xué)校教師在第四屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽中獲國賽二等獎1項、三等獎1項,，在第七屆全國高校青年教師教學(xué)競賽中獲國賽三等獎1項,，在外研社“教學(xué)之星”大賽中獲全國三等獎1個，在貴州省高校思想政治理論課教學(xué)大比武活動中獲一,、二,、三等獎各1項。
多措并舉聯(lián)動打造“六位一體”育人方陣
近年來,，貴州醫(yī)科大學(xué)以立德樹人為根本任務(wù),，遵循高等教育教學(xué)規(guī)律，多措并舉聯(lián)動,，傾力打造“六位一體”育人方陣,，努力實現(xiàn)全員、全過程,、全方位育人,。
一是著力課程建設(shè)，筑牢課程育人基礎(chǔ),。通過筑牢思政主課堂和深化課程思政全課堂,，構(gòu)建“必修+特色”思政課程體系與“醫(yī)學(xué)+思政”協(xié)同育人生態(tài),，形成“國家必修+貴州特色”雙軌課程群、構(gòu)建本碩博三階遞進的思政課程體系,。23門課程上線新華網(wǎng)新華思政平臺,。臨床醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué),、生物學(xué)與生物化學(xué)進入ESI全球前1%,。獲批國家級“第二批‘人工智能+高等教育’應(yīng)用場景典型案例”1項，國家級“實驗教學(xué)和教學(xué)實驗室建設(shè)研究項目”1項,。獲批2025年度貴州省高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項目7個,。
二是堅持知行合一，創(chuàng)新實踐育人途徑,。通過深入“走實”社會實踐,，持續(xù)“走深”學(xué)科競賽和著力“走心”志愿服務(wù)，深入開展各類公益實踐活動,。2024年,，學(xué)校獲得貴州省大學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動獎項共計66項，位列省屬高校第二名,。在第十四屆電子商務(wù)三創(chuàng)賽中獲全國二等獎1項,，省級一等獎7項等，在中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽(2024)獲國賽銅獎1項,、省賽金獎2項等,，在第十屆全國大學(xué)生統(tǒng)計建模大賽中獲全國二等獎。7支團隊入圍團中央志愿服務(wù)團隊,，在第七屆中國青年志愿服務(wù)項目大賽全國賽中獲銀獎1項,、銅獎1項。與中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院共建愛國主義教育實踐基地,。
三是繁榮貴醫(yī)文化,，厚植文化育人土壤。通過立體構(gòu)建文化場域,，打造貴醫(yī)文化品牌和多維拓展美育浸潤方式,，推進校園內(nèi)導(dǎo)視系統(tǒng)及環(huán)境文化建設(shè)，整體規(guī)劃校園文化場域建設(shè),，積極為師生提供舒適的人文校園環(huán)境,。依托學(xué)校醫(yī)學(xué)學(xué)科、地理特色,，積極打造校園文化品牌,。組織“中草藥標(biāo)本制作大賽”，舉辦“大美貴醫(yī)”文化藝術(shù)作品征集評選活動，打造“青春炫彩”“湖畔+”系列文化活動,，開展“高雅藝術(shù)進校園《春華秋實》民族音樂會”,，積極推動非遺傳承、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園,。學(xué)校在第六屆“中華經(jīng)典誦寫講”大賽獲國家級三等獎1項,、省級二等獎4項、三等獎2項,。在全省薪火黔行——“輝映紅飄帶·傳承長征魂”紅色文創(chuàng)設(shè)計大賽中獲獎4項,。
四是豐富網(wǎng)絡(luò)供給，打造網(wǎng)絡(luò)育人矩陣,。通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政教育格局和強化網(wǎng)絡(luò)育人品牌建設(shè)，強化網(wǎng)絡(luò)育人媒體融合傳播矩陣構(gòu)建,，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思政和課堂思政網(wǎng)上網(wǎng)下聚合機制,，不斷凝聚網(wǎng)絡(luò)育人合力，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)育人全過程,、影響全方位,、傳播全效能。學(xué)校官方微信年均總閱讀量超100萬,，1個網(wǎng)絡(luò)微課入選教育部第九屆高校廉潔教育系列活動“一校一金句”網(wǎng)絡(luò)微課優(yōu)秀作品展,。1個案例榮獲2023年度全國優(yōu)秀易班共建案例，1人獲全國優(yōu)秀易班輔導(dǎo)員,。
五是家校社醫(yī)聯(lián)動,，構(gòu)建心理育人格局。通過以強化機制筑基提升工作保障力,，以教育教學(xué)潤心激發(fā)心理認(rèn)知力,，以咨詢服務(wù)強化心理支持力，以宣傳活動啟明拓展心理調(diào)適力,，形成“德育+心理+醫(yī)學(xué)”三元協(xié)作心理健康工作機制,，打造“教育+咨詢+治療”的心理健康工作路徑，構(gòu)建大思政格局下“家校社醫(yī)”協(xié)同心理育人特色模式,。
六是深化學(xué)生社區(qū)建設(shè),，開辟管理育人新陣地。在學(xué)生社區(qū)中開展黨員宿舍,、黨員服務(wù)崗,、黨員示范崗“三掛牌”，推進“醫(yī)顆紅星”等黨建類輔導(dǎo)員工作室,，以“六個一”工程推進黨建引領(lǐng)學(xué)生成長常態(tài)化,。不斷完善學(xué)工平臺建設(shè)，夯實“數(shù)據(jù)小腦”，優(yōu)化“智慧學(xué)工”,，打造“云上社區(qū)”,，注重數(shù)字孿生和駕駛艙建設(shè)，進一步為學(xué)生思政工作提供科學(xué)決策參考,。學(xué)?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)獲全國高校示范“一站式”學(xué)生社區(qū)。
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